大学生研究生论文-一则“兔子理论”让你秒懂:本科、硕士、博士的区别!
本科生和研究生有什么区别?硕士学位和博士学位有什么区别?这是很多人都有的困惑,这个问题有很多版本。我们挑选了几个比较经典的版本,和大家一起探讨。
学生版
看下图,是不是一目了然?
红烧肉版
学士论文
第一章:红烧肉的定义和种类;
第二章:各种红烧肉的区别和特点;
第三章:东坡红烧肉的特点;
第四章东坡红烧肉烹调的主要问题及对策。
结论:东坡红烧肉可以更好吃。
论文
第一章:猪肉做法的文献综述;
第二章:红烧肉做法的历史沿革;
第三章:传统红烧肉生产研究方法介绍与比较;
第四章马克思剩余价值理论对红烧肉实践的启示;
第五章:剩余价值红烧肉的具体做法;
第六章:剩余价值红烧肉的创新及进一步研究建议。
结论:红烧肉很好吃,但在食用过程中要注意区分。剩余价值理论指导下的红烧肉将更符合社会主义实践的发展。
博士论文
前言:文献综述、理论意义和实用价值、历史上猪肉食谱的不足和问题;
第一章(第一章至第三章):猪是如何饲养的;
第二章(第四章至第五章):猪肉各部分的区别和作用;
第三章(第六章至第七章):马克思理论不同阶段对红烧肉发展的影响和启示;
第四章(第8章至第10章):红烧猪肉生产的实证研究(变量选择、理论模型和定量分析)。
结论:红烧肉能不能吃,取决于很多复杂的因素。一般来说,红烧肉在一定的约束下是一种很好的营养美容食品,但操作过程中的障碍还是需要学习和了解的。大学生研究生论文,真正运用马克思的剩余价值理论,必要时需要进行理论创新和政策支持大学生研究生论文-一则“兔子理论”让你秒懂:本科、硕士、博士的区别!,让红烧肉更好地实现增营养、防肥、促进社会和谐的效果。
兔子版
著名数学家华罗庚先生比喻导师与研究生的关系:导师负责向研究生指出兔子在哪里大学生研究生论文,指导学生学习如何打兔子。相反,研究生向导师学习兔子的位置、大小、肥瘦程度考研论文,并利用导师所学的兔子技巧来捕捉兔子(即完成论文)。
有人推导出本科生、硕士生、博士生、博士后区别的“兔子理论”:
本科生:学习捡“死”兔。本科和以前的知识是被别人发现并反复验证的知识。它是固定的,稳定的,属于“死兔子”。现阶段的学习和训练,只是学习寻找一条更便捷的路径,把死在那里的“兔子”找回来。
硕士生:学着玩一只在视野中奔跑的活兔。这只兔子在哪里?您需要一位导师将其指向您,或者一位导师和学生一起确定其位置。在“指兔子”的同时,教师还要告诉学生如何瞄准和射击兔子。硕士生需要按照导师所学的方法和技巧杀死仍在运动的兔子,然后再用以往已有的方法将兔子抓到兔子手中。
博士生:学玩一只看不见的活兔。这时候兔子还活着,但它可能不是在你的视野里跑,而是在树林里——教练可以确认肯定有这只兔子,但你需要先把兔子从树林里弄出来,法官是否值得打猎,那就用更高级的打猎技术去射击,用原来的方法把兔子拿在手上。
博士后阶段:此时的导师称为合作导师。他将与博士后一起确定在哪里可以找到兔子。这时候,可能是另一片森林了。需要大家商量一下,确定是否需要留在这里。并重复上述过程。
专业分析版
清华大学现代国际关系研究院院长闫学彤教授从学习、分析、研究方法等方面阐述了本科、硕士、博士的学习差异。我们选取了部分内容:
1.本科学习和研究生学习的区别
本科是素质教育,是从成人到成人的教育,是完成文明教育的过程。素质教育不在乎你学什么专业。例如,父母对孩子找配偶的要求是找大学生,而不是找某个职业。父母可能无法解释为什么,但他们知道,受过高等教育的人基本上不会殴打配偶。本科教育是培养一个人的品格和修养的过程。
研究生教育不是素质教育,而是专业教育。这是研究生教育和本科教育的主要区别。这种差异决定了你应该关注什么。你的学习是研究性质的,这使得你毕业后的工作选择与本科生不同。本科生毕业后终生从事本专业的比例原则上不超过10%。我说的不是1950年代的本科生,而是博士毕业的人。
终身从事硕士专业的硕士毕业生比例会高一些,约为15%。以博士专业为终身职业的博士毕业生不少于三分之二。低于这个标准意味着博士教育本身是不成功的。也可以说明研究生教育,尤其是博士教育的本质是专业教育。
2.硕士生学习和博士生学习的区别
研究生和博士生的区别是专业水平的区别,而不是素质的区别。两类毕业生的素质没有区别,区别在于研究能力。研究生教育培养工作技能,而博士教育培养学术技能。硕士研究生的研究生工作主要从事交易性工作,很少做学术研究。
因此,硕士生应重点学习普适性研究技能。完成上级交办的任何事务性工作,都需要通过调查了解基本情况,确定问题的性质,设计问题的解决方案,找到实施的计划和路径。
这些解决问题的程序类似于学术研究方法,例如文献综述、发现有意义的问题、提出假设、进行实证研究和得出结论。无论是研究具体的交易问题,还是研究学术问题,都需要广义的研究能力,了解基本的研究程序和常用的研究方法。
由于硕士研究生和博士研究生从事的工作性质不同,前者是交易性的,后者是学术性的,所以你们对学术的态度不可能相同。博士生要有很强的批判精神,即发现错误的能力。只有发现现有知识的缺陷,才能发现值得研究的问题。
博士教育的重点是寻求真理,发现规律,探索人类尚不知道的知识。发现新知识不仅需要研究能力,还需要学术热情和学术奉献精神。许多学术研究中发现的知识没有实际用途,无法转化为物质财富。
从经济学的理性来看,从事科学研究的人是不理性的,因为从事这种研究的人并没有获得实质性的经济利益。然而,人类的科学进步是基于发现了很多人们认为无用的知识。
然而,发现新知识很有趣,所以很多博士选择在低薪大学而不是高薪公司工作。父母常说“这孩子读书笨”,这就是疏远的过程。社会上常说的“傻得像医生,傻得像教授”是异化的结果。当你拿到博士学位证书时,你并没有被疏远。你可能是一个低金博士。
文都管联院在预祝2021-2022一路长虹!