医学论文中的伦理学-【评论】对2017年第10期“医学道德素质培育”五篇研究论文的总体点评
本栏目发表的“五件套”是潍坊医学院医德学者致力于优秀博士班学生医德培养的系列研究成果。就医学生医德的培养而言,是陈词滥调医学论文中的伦理学,但从培养优秀医生的角度来研究,确实有新的思路。整体来看,该系列论文所体现的问题意识很强,有扎实的研究基础支撑(据笔者了解,多年来,潍坊医学院的新老学者一直在这个领域的研究和收获很多),实证研究和思辨研究相结合,和分工相辅相成。对优秀博士班学生医德培养的现状、难点、重点、国外经验借鉴、发展评价等基础问题进行了较为全面的研究和探讨,特别是第一章、困境与对策。 ,和发展性评价,是新的甚至是深度的会谈,有利于推动医德教学和教育向更高层次发展。
说到事物和人生境界,有一句广为人知的广告语把它摆到位:“没有最好,只有更好”。同时,也让人联想到一句名言:“细节决定胜负”。傻瓜认为这些是常识性的真理,但由于学术研究,它们很容易被忽视和遗忘。为了使医德修养的研究更上一层楼,笔者将尝试就本系列论文中涉及的一些具有普遍意义的具体问题与作者及学术界同仁进行探讨和交流。
一是必须科学、准确、明确地理解和界定研究内容中涉及的一些基本概念。俗话说:名不正,言不顺。至于研究,这个概念是不确定的,也很难解释。因为在一个具体的研究中,基本概念,尤其是核心概念,不仅规定了研究对象,限制了研究范围,而且指向了研究的方向和内容。它们是讨论的基础和学术交流的前提。因此,研究时间是数千倍。避免缺乏基本概念的定义,互相争斗,徘徊,认为每个人都经常使用和不言自明等。例如,核心概念“医学道德品质” 从而最大程度地克服知识与行为脱节的问题?这就涉及到对医德素质的进一步认识。它体现在研究中使用的核心概念——例如,除了医德知识与素质、医德情感素质、医德智慧素质等,或医德能力等,或医德情操,意志、信念、行为等也是必需的);再比如,“优秀医师班学生”、“优秀医师”、“优秀医学人才”这三个与全局相关的概念,它们之间的关系还需要搞清楚(显然,无论在哪个班级学习,医学生不是严格意义上的医师,不能称为杰出的医师或杰出的医学人才。充其量,他们只能成为未来意义上的杰出医生。而且,题目中使用了“优秀医学人才”一词,进一步扩大了外延,导致正文论证的内容不能严格对应题目;根据作者的意图,如果研究对象是前者,研究对象应该是非常确定和明确的)。此外,如培养教育、医学人文和人文医学等,都需要严格区分,将学术讨论与日常对话区分开来。他们只能是未来意义上的杰出医生。而且,题目中使用了“优秀医学人才”一词,进一步扩大了外延,导致正文论证的内容不能严格对应题目;根据作者的意图,如果研究对象是前者,研究对象应该是非常确定和明确的)。此外,如培养教育、医学人文和人文医学等,都需要严格区分,将学术讨论与日常对话区分开来。他们只能是未来意义上的杰出医生。而且,题目中使用了“优秀医学人才”一词,进一步扩大了外延,导致正文论证的内容不能严格对应题目;根据作者的意图,如果研究对象是前者,研究对象应该是非常确定和明确的)。此外医学论文中的伦理学-【评论】对2017年第10期“医学道德素质培育”五篇研究论文的总体点评,如培养教育、医学人文和人文医学等,都需要严格区分,将学术讨论与日常对话区分开来。根据作者的意图,如果研究对象是前者,研究对象应该是非常确定和明确的)。此外,如培养教育、医学人文和人文医学等,都需要严格区分,将学术讨论与日常对话区分开来。根据作者的意图,如果研究对象是前者,研究对象应该是非常确定和明确的)。此外,如培养教育、医学人文和人文医学等,都需要严格区分,将学术讨论与日常对话区分开来。
二是不断优化实证研究方法的引进和借鉴。近年来,在医学伦理学研究中,实证研究方法的引入和借鉴似乎已成为一大趋势,其中以问卷调查和数据分析最为常用。这无疑改变了医德研究只能靠思辨推理的单调局面。笔者也参与了此次探索实践。笔者基于实际情况和自我认知,认为医学伦理学研究迫切需要优化实证研究方法的借鉴和应用。目前要注意解决两个问题:一是用在用的地方,用在可用的地方,即现实性和描述性。性研究的内容更合适,而正当和推理研究的内容则需要更多的努力,如必要合理的改造、补救等;本专栏第一篇比较好体现,但也有一些地方需要改进。例如,从1279页左侧的上述数据得出的两个结论是简化的和线性的(学生的医学伦理与实际行为价值取向之间的矛盾,医学生的等级越高,功利主义的考虑就越多。现象归因分析——前者归因于医学伦理教育局限于理论知识,后者归因于不良社会影响增加。而且问题很复杂。原文给出的结论显然缺乏说服力,看起来更像是断言或猜想);然后结合思辨性研究方法,运用得当。例如考研论文,本栏的其他四篇论文应以第一篇为基础。用或不用的资料说话,可以增加说服力,加强系统性,在一定程度上克服了五篇文章中某些内容简单重复的缺点,使“五篇”真正组成“一套”使“零碎”和破”真正形成了“组合拳”。然后结合思辨性研究方法,运用得当。例如,本栏的其他四篇论文应以第一篇为基础。用或不用的资料说话,可以增加说服力,加强系统性医学论文中的伦理学,在一定程度上克服了五篇文章中某些内容简单重复的缺点,使“五篇”真正组成“一套”使“零碎”和破”真正形成了“组合拳”。然后结合思辨性研究方法,运用得当。例如,本栏的其他四篇论文应以第一篇为基础。用或不用的资料说话,可以增加说服力,加强系统性,在一定程度上克服了五篇文章中某些内容简单重复的缺点,使“五篇”真正组成“一套”使“零碎”和破”真正形成了“组合拳”。
孙富川
以上是家属的说法。无论是合理的还是有用的,我都尊重批评和争议。
文都管联院在预祝2021-2022一路长虹!