硕士毕业后论文抽检-江苏高校16万在校研究生教育质量如何?快来围观这份报告
中国江苏网10月26日电(记者袁涛)今天下午,省教育厅召开新闻发布会,发布了《江苏省研究生教育质量年度报告(2017)》)(以下简称作为《报告》。该报告由省教育厅和南京大学研究院王霞教授课题组联合编制研究,是江苏省首份公开发布的研究生教育质量报告。 .
新闻发布会现场
《报告》走访了全省研究生培养单位33所高校硕士毕业后论文抽检-江苏高校16万在校研究生教育质量如何?快来围观这份报告,采访了全省20余名高校研究生教育专家学者,联合省教育厅、省教育考试院、省教育评价院、省高校和高校招生就业指导服务中心的多项平台数据,包括概况、基础、改革、监测、跟踪五个章节,分析全省研究生教育。
高校研究生16.万人规模逐年扩大
记者了解到,目前江苏普通高校在读博士生8万人,硕士生13.3万人,研究生16.1万人。总数为10,000。位居全国第二。《报告》显示,江苏省研究生教育规模继续呈现逐步扩大的趋势。
据统计,2016年,研究生学位授权高校招收博士生6033人,比上年增长4.23%;硕士毕业生,增长5.79%,两项数据分全国第三和第二。此外,博士生导师和硕士生导师分别占90.69%和68.92%;正高题分别占92.69%和28.79%。该数据也是江苏省研究生导师构成的首次统计。
研究生教育规模为何不断扩大?对此,南京大学教育研究院副院长王霞教授分析说,一方面,从国家战略需求来看,国家希望拥有更多的创新人才和高端创新人才;另一方面,高等教育普及后,将为更多的学生带来接受研究生教育的机会。此外,从研究生的角度来看,其综合素质要求和职业规划的提高也开始发生变化。
教育基础雄厚硕士毕业后论文抽检,323个学科入选省重点学科建设
《报告》分析,江苏省研究生教育紧紧依托优势学科基础,充分发挥高校学科资源对研究生培养的有力支撑。为对接国家“双一流”建设,江苏于2016年正式公布了《江苏高水平大学建设规划》,推动一批高校在全国争先。同时,优势学科建设工程二期137级学科中期检查建设目标任务平均完成率超过75%。“十三五”期间,全省共有323个学科入选和新进入江苏省重点学科建设。高水平大学建设、优势学科建设、重点学科建设形成立体有力支撑,为江苏省研究生教育发展提供了坚实基础。
此外,据省教育厅研究生教育处处长、省学位办主任杨树兵介绍考研论文,在第三轮国家一级学科评估中,江苏高校13个学科排名第一。国家。据世界知名数据公司(原汤森路透知识产权与科技商务部)最新发布的ESI数据显示,江苏23所大学的105个学科进入ESI前1%,机构和学科数量持续增长。全国第一。一、第二,连续38个月保持该位置。杨树兵透露,未来一段时间,江苏学科建设体系将分为四个层次:国家“
研究生教育改革初见成效
江苏省采取多项措施,进一步推进研究生教育改革,以创新促发展。《报告》从研究生学风建设、博士生培养模式改革、专业学位研究生教育综合改革、课程改革、研究生培养创新项目等方面进行了分析。“2016年省教育厅对全省博士研究生培养院校改革进行专项检查,平均分超过85分;全省34所高校中33所承担40个专业学位综合改革任务A类专项检查,改革成效显着。
去年硕士毕业论文抽检合格率90%,毕业生就业率95%
江苏通过多种渠道严控研究生教育出口质量,并对研究生开展跟踪调查。《报告》显示,在全省1654篇硕士学位论文抽查中,通过率超过90%;在全省141个硕士授权一级学科评估中,学生满意度达到86.7%,比上年提高3.2个百分点。2016级研究生就业率为95%;专业相关性、职业期望、工作满意度的提升均超过4%;平均月薪增长8%以上。在培训单位满意度调查中,2016届毕业生总体满意度超过97%,与前两次相比有所增加。整体来看,江苏省研究生教育出口质量呈现稳中有升趋势。
不足:教育结构有待优化硕士毕业后论文抽检,课程质量有待提高
王霞教授认为,总体而言,江苏省研究生素质正在稳步提高。学科建设取得良好成效。在考核验收中,一期工程122所江苏高校“优良率”为81.97%,江苏高校重点学科“优良率”占94. 12%。同时,研究生教育过程的质量也在不断提高。博士生招生不再是终身固定,专业学位毕业生的培养模式也在发生变化。培养实践型人才的特点体现在专业实习基地和双导师制上。
不过,王霞教授也指出了江苏目前研究生教育的一些不足。例如,研究生教育结构有待进一步优化。优质资源不仅在苏南,更需要关注苏中和苏北;研究生培养单位课程质量有待逐步提高;需要满足研究生的一些个性化需求等。
针对这些不足,杨树兵表示,“如何从服务学生个人成长和专业需求,以及国家重大战略需求出发,提高研究生素质,是研究生教育改革的核心。” 同时,杨树兵还透露,省教育厅目前正在组织力量。制定《江苏省研究生教育质量提升计划》力争明年发布。该计划将对研究生质量、师资力量、课程水平、教学能力和就业一致性提出要求。
文都管联院在预祝2021-2022一路长虹!