考研会看毕业论文吗-考研复试导师攻略:导师想从专业问题中考查到什么?
老师提问的时候,不明白肯定是不好的,但是直接说“不知道”三个字是不合适的!少说少错固然好,但在复试中许下诺言也是不可取的!如何回答问题的核心是展示自己。
1.复试时,导师会考查学生的具体专业知识吗?
陆哲:在我看来,专业知识的考试至少应该是复试的关键之一。写试题的过程虽然也可以测试专业知识,但可能比较常规,没有互动性,不能体现学生思考和答题的速度。一些专业的基础知识是以后研究最常用的,这部分知识需要很好的掌握。另外,你对专业基础知识的学习和掌握程度,也可以从一个方面反映考生的基本素质,包括本科阶段的学习态度、理解力和记忆力等。
王德华:有的老师会自觉地检查学生的专业知识,问的很详细,可能会问一些具体的概念。
2.你看重考生的本科专业成绩吗?
陆哲:其实这些成就只代表过去,不代表现在和未来。
李显波:专业课的知识会在复试中提问。看学生的回答就知道学生的水平了。专业课程的成绩并不重要。
3.更注重学生的基础知识、专业训练,还是思维创新?
吕哲:不是全部。不同的导师有不同的学科方向和目标,可能对学生有不同的要求。有些话题对于基础知识和专业技能很重要,而对于一些更具创新性的话题,想法和创新会更重要。
李明阳:想法绝对是非常重要的。它是第一个,第二个是基础。至于具体的操作技巧考研会看毕业论文吗,很容易学会。有了理念和专业基础,那些操作平台就容易上手了。
4.如何测试学生是否具有创新思维?
陆哲:导师可以问一个看似普通但实际上涉及很多学科,没有标准答案的问题,然后围绕这个问题来回讨论几个。或者,通过问一个学生不太可能思考的问题,也可以看出他是否有自己的想法,是否有一定的创新能力。
5.你会问你专业的热点问题吗?
陆哲:我会问的。
王德华:一般来说,我们要求博士生要有专注于学术前沿的能力。对硕士生的要求没有那么高,但是会在复试中提到。比如,当转基因这个话题火热的时候,可能有的导师会问,你知道转基因吗?
6.讲师想从热点问题中考察什么?
李明阳:学生看到了问题的深度和广度。
王德华:问热点问题,导师要考的不是学生掌握了多少知识,而是学生的思考能力。以转基因产品为例,不是你知道电视上说的,崔永元说的,方舟子说的,而是大学生要懂事,有自己的想法,能够追踪这个综合处理和分析。能够想出一个线索。
7. 请问一下学生的本科毕业论文情况?
李明阳:我想问一下。
李显博:基本上我肯定会问你,至少80%-90%可能会问。
温双春:有时候我会问,测试的核心是发现问题和解决问题的能力。你为什么写这篇论文,要解决什么问题,以及如何解决这些问题。
8.可能有的同学考研忙,没时间写。这会影响它吗?
温双春:核心是了解学生思考问题的能力。虽然我还没写考研会看毕业论文吗,但你要知道你想解决什么问题,你打算如何解决这个问题,你要说这个。
李明阳:这种情况比较常见。许多学生在复试后正式撰写论文。但是到了复试的时候,我还没有写任何东西。如果我不知道怎么做,它会起到不好的作用。不过,同学们如果不明白,最好不要讲,因为导师在这个行业干了很多年了,不明白就会上当。
李显白:虽然学生的论文还没有完成,但是导师会问学生有什么想法,打算怎么做论文,打算用什么工具,打算怎么找资料。如果完全没有想法,肯定会产生一定的影响。
9. 老师问学生一个问题,学生不知道,直接回答不知道考研会看毕业论文吗-考研复试导师攻略:导师想从专业问题中考查到什么?,可以吗?
李明阳:这要看是什么问题。如果老师问起以后的打算,学生直接说不知道,肯定不行。没有未来的打算,也不知道研究生要做什么,怎么做。对于这样的学生,导师通常是不受欢迎的。
陆哲:说实话比明显的回避要好。
王德华:说实话比较好。这个时候不要转身。学生怎么会知道这么多知识。但是我怕是连最基本的知识都不懂。这是一个禁忌。如果连最基本的实验程序都不正确,老师可能会担心这样的学生进来了考研论文,可能没有办法培训他们。
温双春:我可能还想启发他。如果我继续启发或说我不知道,我可能会判断学生的科学研究能力受到损害。如果你不知道,你可以谈谈你的想法,你出现在什么背景下等等。科学研究的本质是探索未知。如果直接拒绝,说明你没有好奇心和主动性。
10.有些同学怕答错题,尽量少说,以免出错。你认为这是可取的吗?
陆哲:得到错误的答案并不可怕。更重要的是,很多问题都没有标准答案。测试学生的反应能力、思维能力、语言组织能力和表达能力。
温双春:答案是否正确并不是最重要的。有些问题没有固定的答案。关键是谈想法。这比回答问题更重要。
文都管联院在预祝2021-2022一路长虹!