2022-2023上东大学网络教育工商管理论文题目参考-为建设高水平应用型大学努力奋斗
20年的艰苦创业,20年的奋斗不息,20年的风雨,20年的发展。伴随着高等教育改革发展的春风,学校从小到大,从弱到强,一路跑到两地。20个寒夏期间更名3次。设施落后,硬件完善,软件完善,从学科数量一、的薄弱,到多学科协调发展、特色突出,一路前行。20年来,全体工商业人秉承“胸怀、博学、求实、创新”的校训,落实立德树人根本任务,实施全面转型改革,走内涵发展道路,着力培育应用型办学特色。,全面推进应用型本科院校建设,培养5万余名高素质应用型人才。
高位引领,立德树人成效显着
顶层设计彰显活力。学校党政班子顺应高等教育发展规律和人才成长规律,不忘“三心三实”初衷,贯彻“重工业与商业、合理与结合”的办学理念。务实”,转变观念,凝聚共识,加强顶层设计,明确办学思路。围绕区域经济社会发展,适应产业转型升级需要,服务地方,突出应用,确立“本土化、应用化、开放”的办学定位,制定“植根本地、应用为本”的办学理念。产教融合的路径,并以学习实现办学理念,就是坚持“教育为本、德育为先、应用为导向、全面发展”的应用型人才培养理念。“创新创业、协同育人”的办学特色。学校立足当前,着眼未来,实施“人才强校、质量立校、特色兴校”的发展战略,确定了“3-4-5”工作思路(即三个立足点、四个推进、五个重大项目)。全面落实“十三五”职业发展规划目标任务,以高质量发展为引领,编制《“十四五”职业发展规划》,全面提高教育教学水平和人才培养质量,制定并实施“三步走”发展目标。第一步:到2025年,以合格考核评价和建设改革为标志,建成全国同类高校中特色鲜明、西部影响较大的应用型本科院校。第二步:到2035年,以取得专业学位和硕士学位授权为重点,在全国同类高校中建设具有鲜明特色和国内影响力的应用型本科院校。第三步:到2050年,
充分发挥党建作用。学校始终坚持党的教育方针和社会主义办学方向,充分发挥党委政治核心作用,扎实开展习近平新时代社会主义新时代“两学一做”学习教育工作。中国特色与中国共产党第十九次全国代表大会精神. “不忘初心、牢记使命”主题教育构建了“加强三大建设、突出四大功能”(三大建设:组织建设、制度建设、平台建设四大功能) :政治导向功能、改革发展功能、自党建工作模式的建设功能、校园文化功能)推动落实党的领导,扎根师生。各级党组织的政治核心和战斗堡垒作用不断增强,党员思想政治素质和作风作风得到有效提升。学校设立11个二级学院党支部、5个直属党支部、26个基层党支部,实现了基层党组织全覆盖。建立健全基层党建标准、党员教育培训、宣传思想、党风廉政、纪检监察等30多项制度,推进学校党建工作制度化。坚持党员标准发展,先后有3万余名学生向党组织提出入党申请,7000余名党员参加党校培训,1000余名学生成为共产党员。中国。学校图书馆党支部2016年被评为四川省高等学校先进基层党组织,2019年被批准为首批全国党建示范支部设立单位,2020年通过验收. 2021年,教育学院学生党支部、会计学院学生党支部两个学生党支部入选四川省高校党建工作示范支部培育单位。党建工作创新案例在全国各地交流全省。民办高校“党建改革”在省体制机制改革建设项目中获得重点支持。
转型改革成效显着。2016年,学校被列为四川省全面转型发展改革试点高校,实施转型发展“一二三行动计划”,即推进“一个改革”,全面推进实施省级学校整体转型改革试点;建立“两个单独机制”,建立项目推进工作机制和保障机制;实现“三个成果”,在机制创新、理论研究、实践应用三个方面取得成果。确定转型发展12个方面的思路、目标和工作任务,投入建设资金300万元以上,重点推进“产教融合、人才培养”、“创新创业、机制保障”四大建设工程,实现办学四大理念。“转型”是指转向服务地方经济建设、应用型人才培养、产教融合协同育人、创新创业培训,在机制创新、理论研究和实践应用等方面取得突出成效。 . 2018年,学校被评为四川省高校整体转型发展改革优秀单位。推广改革实践中形成的典型案例和创新经验,学校的转型发展产生了广泛的社会影响。2016年,《眉山日报》刊登了《地方经济人才输送:四川工商学院服务地方经济转型发展的思考》专题,为决策提供了重要参考市政府的。2017年,在四川省民办高校转型发展研讨会上,以“促进转型发展、融入地方经济、培养应用型人才-四川工商管理学院”为题作报告。技术改造与发展经验交流》, 向全省民办高校介绍学校转型发展经验。《四川教改通报》多次转载学校转型发展改革经验,由四川教改领导小组向省政府部门等四大部门报告,转发各省(市、州)和大学进行学习和推广。学校先后8次在“全国新建本科院校联席会议、中国西部博览教育论坛”等会议上进行经验交流,10余个学校转型改革典型案例被多家主流媒体报道。
在生命的基础上扎根。遵循“以学生为本,一切为了学生”的工作理念,践行“四个关心、四个培养”(四个关心:关心学生的思想、关心学生的学习、关心学生的生活、关心学生的就业) . 四项培养:培养高尚品格、培养良好学风、培养文明习惯、培养健康兴趣),不断完善学生工作制度,积极培育“立德树人、知己知彼、持之以恒”的学风. 狠抓早晚自学,加强课堂纪律检查,学生学习态度端正,学习动力明显增强。课堂平均出勤率保持在98%,实现了从“我要学”到“我要学”的转变。大力开展“二出二进”阳光体育活动,学生晨练签到率达到99.2%2022-2023上东大学网络教育工商管理论文题目参考,校园体育锻炼氛围逐步形成。继续开展“五拒五修”(拒绝网贷、拒绝裸聊、拒绝传销、拒绝毒品、拒绝艾滋病;养成节俭、健康生活、干净整洁、坚持运动习惯和良好的心理)“大学生艺术节”“宿舍文化节”等学生活动,学生的综合素质明显提高。2020年,学校15幅作品在四川省第九届大学生美展中获奖。学校高度重视学生心理健康,建立了“教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障”五位一体的心理健康教育工作格局。学校积极开展资助教育工作,不断完善勤工助学制度,为6400余名贫困家庭学生提供勤工助学岗位。开学以来,没有学生因家庭经济困难而辍学。学校的奖励、贷款和补贴得到了学生资助中心的好评。学校15幅作品在四川省第九届大学生美展中获奖。学校高度重视学生心理健康,建立了“教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障”五位一体的心理健康教育工作格局。学校积极开展资助教育工作,不断完善勤工助学制度,为6400余名贫困家庭学生提供勤工助学岗位。开学以来,没有学生因家庭经济困难而辍学。学校的奖励、贷款和补贴得到了学生资助中心的好评。学校15幅作品在四川省第九届大学生美展中获奖。学校高度重视学生心理健康,建立了“教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障”五位一体的心理健康教育工作格局。学校积极开展资助教育工作,不断完善勤工助学制度,为6400余名贫困家庭学生提供勤工助学岗位。开学以来,没有学生因家庭经济困难而辍学。学校的奖励、贷款和补贴得到了学生资助中心的好评。学校高度重视学生心理健康,建立了“教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障”五位一体的心理健康教育工作格局。学校积极开展资助教育工作,不断完善勤工助学制度,为6400余名贫困家庭学生提供勤工助学岗位。开学以来,没有学生因家庭经济困难而辍学。学校的奖励、贷款和补贴得到了学生资助中心的好评。学校高度重视学生心理健康,建立了“教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障”五位一体的心理健康教育工作格局。学校积极开展资助教育工作,不断完善勤工助学制度,为6400余名贫困家庭学生提供勤工助学岗位。开学以来,没有学生因家庭经济困难而辍学。学校的奖励、贷款和补贴得到了学生资助中心的好评。
内涵发展2022-2023上东大学网络教育工商管理论文题目参考-为建设高水平应用型大学努力奋斗,办学质量持续提升
专业建设取得突破。积极适应地方产业和企业需求,调整优化学科设置,积极发展应用型学科,大力培育特色专业和专业集群,整体学科专业结构合理。现有6个大学学科39个本科专业,基本形成了以工、管为主,教育学、经济学、文学、艺术等多学科协调发展的学科专业体系。到2020年,形成省级一流专业建设点4个,应用示范专业6个,重点特色专业7个。学校在国家和省专业建设会议上进行了10多次经验交流,50多所姊妹学院来校学习交流。2018年,在四川省民办高校重点特色专业建设经验交流会上,学校以“创新应对形势、与时俱进”为主题,介绍了应用型专业建设的实践与经验——推进应用型本科专业建设”。学校以培养高素质应用型人才为目标,按照六项原则(即突出专业岗位需求、体现产教融合、校企合作,提升学生实践能力,加强创新创业培养,改革教学模式和教学方法促进学生全面发展)修订人才培养计划,构建“平台+模块”课程结构体系,实现课程设置与专业岗位(组)的对接;加强实践教育,将文管、工程、艺术相结合 专业实践教学学分比例调整为25%-30%、30%-35%、35%-40%;将劳动教育、美育、创新创业、社会实践融入人才培养全过程,设置学分。学校努力提高课堂教学质量,推动“课堂、教材、教师”三中心教学模式和方法和“灌输、应试、应试”三中心教学模式转变。传授”,从“教为本”到“学为本”。“主要的”; 实施“N+1”(“N”为正常教学过程考核,“1”为期末考试)考试改革,加强课程过程考核。现有省级精品课程、应用示范课程、课程思想政治示范课程、一流本科课程26门。
保障条件不断改善。学校建立了“四标四改革”的人事工作体系,建设了一支师德较强、人数相对充足、结构基本合理、朝气蓬勃的教师队伍。拥有国家、省、市级优秀教师、劳动模范、“3月8日红旗手”、道德标兵20余人;国家、省、市级教学教师、突出贡献专家、学术技术带头人及后备人选,享受政府部门津贴专家等30余人。近3年来,教师承担省(市)纵向科研项目400余项,获得纵向科研经费200万元以上,发表学术论文800余篇,获市部级以上优秀科研奖励10余项。18人在各类教学技能大赛及以上获奖,批准省级“课程思政”教学示范团队4个,优秀教研团队4个。学校各项基础设施建设达标,教学楼和行政楼32万多平方米。教学科研设备投入不断增加。教学科研设备总值达44亿元,建成省级实验教学。现有示范中心2个,各类实验室221个,稳定的校外实习基地80多个。加强图书资源建设。纸质图书藏书238万余册,电子图书藏书115万余册。学校注重现代教育技术在课堂教学中的应用,建设了240多间功能齐全的多媒体教室,组织了1000多场现代教育技术运用培训,全校90%以上的课程使用多媒体-辅助教学。学校以校企协同育人为主,先后与中兴通讯、云南美利肯等公司建立现代产业学院,邀请行业和企业专家和一线技术人员走进高校、课堂、实验室,与百度四川公司合作,沃尔玛百货等公司开展了20多班订单培训。学校设施齐全,设备先进,实现了“五育”同步办学,满足了第二课堂活动的需要。
质量管理效果明显。学校高度重视质量文化建设和教学质量保障体系建设,在教学组织与运行、质量监督评价、教学建设与改革等方面完善了60多项文件,制定了质量标准和评价方案。针对本科教学10余个主要环节,编印了《四川工商职业技术学院教学管理系统汇编》。围绕教育教学质量目标、质量标准、教学标准,持续改进质量信息收集、分析和评价,系统完善原有教学质量保障体系,“二、三、四” 创新实施教学质量保障体系。即完善“校校”两级质量管理架构,构建“教学质量目标管理、教学质量过程监控、教学质量评价改进”三大质量控制体系,支撑“思想保障、组织保障、制度保障”。保障、资源保障”四大保障体系,质量文化深入人心,质量主体意识不断增强。2020年,《民办高校“二、三、四”教学质量保障体系的探索与实践》获四川省民办高校教学成果一等奖。学校成立了教学质量监控中心,组建了具有高级职称和经验丰富的学校80余人的二级督导队伍,选拔了400余名具有强烈责任感的学生,组建了教学信息联络员队伍,加强了课堂教学。教学和信息收集。三年来,学校二级督导和教师全面覆盖教学评价工作。学生在线教学评价覆盖率达到95%。教学质量评价分数较好的教师占90%以上,学生平均评价分数在90分左右。学校不断完善自我评价机制,持续开展专项评价,制定了《本科专业学校评价标准及指标内涵》等20余项主要教学评价标准。到2020年,完成29个本科专业毕业的第一轮内部自我评价。
人才素质得到有效提升。学校突出教学中心地位,抓住转型发展和本科教学资格评估重点机遇,以“新工科”和“新商科”为重点,探索“产教融合、产教融合”的应用型人才。实训”作为重要特色的滋养。鼓励学生参加各类学科竞赛、创新创业培训等活动,人才培养质量和社会声誉不断提高。近三年,学生在各类学科技能竞赛中获得省级以上奖励600余项,文化、省级以上奖励113项。艺术和体育比赛,近200项师生专利授权,100多项软件著作权。近三年,学校本科生入学率保持在95%以上,学生初次就业率保持在90%以上;四川省就业人数呈逐年上升趋势,占80%。根据第三方大通和新金城的调查,用人单位对毕业生工作表现、政治素养、专业水平、专业能力的满意度分别为97.99%和97.20% , 95.60%, 96.79%,毕业生整体满意度在95%以上,普遍反映毕业生动手能力强,勤奋好学,勤奋好学,上手快。中国工商银行股份有限公司四川分行负责人表示,该校财务会计专业毕业生责任心强,专业基础知识扎实,工作能力强;中铁二十三局集团有限公司负责人事人士表示,该校建筑工程专业毕业生专业性强,能吃苦耐劳,实践能力强,满足招聘需求。近三年本科生的工作满意度在92%左右,所从事的工作与专业期望的一致性程度在90%左右,
精耕细作、办学特色日益突出
“三苏”文化渗透灵魂。学校立足“东坡故里、千年诗书城”,实施以“三苏”文化为特色的五位一体文化教育工程,强化学校环境文化、物质文化、科研文化、精神文化文化、课程、科系 文化育人的其他功能,造就了“以文化育人,德才兼备”的办学特色。优化校园环境,将“三苏”文化内涵融入学校标志设计、场地命名、园林路标等设计,以文字和图片营造环境教育氛围。课程如“ 推动“三苏”文化在学校扎根,实现让“三苏”文化养魂、修德、引领时尚的目标,培养德才兼备的高素质应用型人才。学校以“三农”为主题的校园文化建设成果被中国民办教育协会官网等主流官方媒体报道。2019年,四川商工学院“三苏文化研究院”被眉山市评为“优秀文化研究单位”。推动“三苏”文化在学校扎根,实现让“三苏”文化养魂、修德、引领时尚的目标,培养德才兼备的高素质应用型人才。学校以“三农”为主题的校园文化建设成果被中国民办教育协会官网等主流官方媒体报道。2019年,四川商工学院“三苏文化研究院”被眉山市评为“优秀文化研究单位”。培养德才兼备的高素质应用型人才。学校以“三农”为主题的校园文化建设成果被中国民办教育协会官网等主流官方媒体报道。2019年,四川商工学院“三苏文化研究院”被眉山市评为“优秀文化研究单位”。培养德才兼备的高素质应用型人才。学校以“三农”为主题的校园文化建设成果被中国民办教育协会官网等主流官方媒体报道。2019年,四川商工学院“三苏文化研究院”被眉山市评为“优秀文化研究单位”。
服务地方能力不断增强。学校推进“四个融合”(融入地方经济发展、融入地方人才培养、融入地方文化产业、融入科教精准扶贫),实施“两个转变”(将地方和企业的需求转化为研究课题,将研究和服务成果转化为教学资源;将地方产业特色转化为学科专业特色,将地方资源转化为办学资源),建立与地方互动协调机制,开放办学2022-2023上东大学网络教育工商管理论文题目参考,服务地方,凝聚“开放融合,服务地方”的办学特色。响应眉山市网络信息安全防控需要,牵头建设了“眉山市网络信息安全攻防应急演练平台”;立足乡村振兴,为丹岭县仁美镇打造乡村风情文化,建设“众筹文化大院”;青神县竹编产业拓展销售渠道,开发建设竹编数据库,成功将青神竹产品销往全球58个国家和地区,助力青神竹编出口实现零关税数据突破。三年来,为地方政府部门和企业培养了近千名干部、骨干和企业家,完成地方研发和服务项目50余项,获得横向资助400万元以上。学校在凉山州盐源县实施“四百科教育帮扶工程”(选派数百名师生下乡助学,培训数百名当地科教骨干,推出数百名家庭经济困难学生以“结对”助学,助力地方政府 社会经济效益百万),推广农作物新品种20余个,获得直接经济效益9000万元以上。在全省民办高校扶贫工作经验交流会上介绍了学校的扶贫实践。
创新创业助推增长。学校实施“三四融合”创新创业模式,即:三重融合,将创新创业置于产教融合、基地联盟、培养联动;四融合:“双创”教育与专业教育融合、校园平台融合 校外资源融合、导师团队与学生团队融合、技术研发与培养孵化融合。2016年以来,将创新创业教育纳入人才培养全过程,“ 学生获省级以上大学生创新创业项目232项,“双创”大赛获奖128项;比赛共获得26个奖项。四川蓝海智博集团有限公司、四川漫珠里科技有限公司、四川维立方教育科技有限公司等一大批优秀创业楷模,以及曹昆艳等一批创业先锋,李瑞豪和谭瑞都出现了。提升自己,为社会创造财富,为母校争光。学校创新创业俱乐部被评为郫都区大学生创新创业示范基地、成都市大学生创新创业示范基地、
学校的声誉逐年提高。办学20年来,学校以党的建设为保障,完善治理结构,推进民主管理,稳定规模,优化结构,充实内容,提高质量,规范管理,突出特色,树立质量意识,建设质量文化和学校管理的整体水平。综合实力、核心竞争力和社会声誉显着提升,也得到党政部门和社会各界的大力支持和充分肯定。学校先后荣获“四川省高校整体转型改革试点先进单位”、“
回顾过去,成绩令人鼓舞;展望未来,蓝图鼓舞人心。四川工商职业技术学院不忘初心,开拓新征程,锚定新目标,绘制新蓝图,突出地方2022-2023,立足应用,落实开放,突出高标准,稳步推进学校内涵发展、创新发展。发展、开放 和谐发展,努力办好人民满意的应用型本科教育。站在新的历史起点上,推进“高质量培养”、建设“高水平企业”,努力把学校建设成为国内同类高校特色鲜明的国内知名高水平应用型大学。国内的机构。
(雷晓斌沉宇阳)
《中国教育报》2021年6月2日第12期
文都管联院在预祝2021-2022一路长虹!