研究生论文核心期刊-从论文和专利透视我国高职院校科研发展
我们以论文和专利为基础,从科研生产力、科研影响力、科研创新三个维度研究生论文核心期刊,观察“十三五”期间我国高职院校科研的发展情况。数据显示,“十三五”期间,高职院校科研活动基本保持稳定,科研产出区域分布不均。“双高”建设院校核心期刊拥有大量科研成果,具有鲜明行业特色的高职院校成绩突出。高职院校在北京大学核心期刊发表文章的比例较小,科研影响力有待提高。高职院校知识产权意识明显增强,专利申请和授权数量呈现快速增长。但是研究生论文核心期刊,高职专利的数量和引用率有1/3以上偏低。只有20%的高职院校有专利转让。高职院校 学校专利质量有待提高。只有20%的高职院校有专利转让。高职院校 学校专利质量有待提高。只有20%的高职院校有专利转让。高职院校 学校专利质量有待提高。
高职院校高质量发展需要高质量的科学研究,提高人才培养质量、社会服务能力和文化传承创新能力。尤其是“十四五”期间,职业教育需要高质量的科学研究作为智力支撑,实现质量提升和适应性。挖掘和分析高职院校科研发展数据,分析科研整体状况,对提高高职院校科研质量,促进职业教育高质量发展具有重要意义。
作者在《中国学术期刊(在线版)》(简称“中国期刊论文”)、Web of SCI/SSCI/A&HCI/ESCI论文(简称“WoS论文”)中使用了CNKI的论文并分享了专利数据库中的专利(简称“中国专利”)是“十三五”期间从科研生产力、科研成果三个方面观察我国高职院校科研发展的数据样本。影响力和科研创新。
研究生产力分析
科研生产力主要从科研论文数量的角度观察高职院校的科研情况,包括中文期刊论文数量和WoS论文数量。
2016-2020年,高职院校中文期刊和核心中文期刊论文发表量总体保持稳定。WoS期刊发表的文章总数并不多,但整体在稳步增长。
高职院校科研论文的数量和质量仍有待提高。据统计,2016年至2020年,发文量为0的高职院校有212、188、156、125、99所,呈下降趋势,但到2020年仍将保持近7%的高位。职业院校从来没有发过任何文件。此外,大约40%的高职院校从未在WoS期刊上发表过文章。
核心期刊发表的文章数量在地区活跃度上存在较大差距。江苏、河南、广东、浙江等地高职院校在核心期刊总数、WoS总数、核心岗位数和北京大学岗位数均进入前五名,显示出强大的实力。四川、河北、重庆、湖南均进入前10名。
“双高”建设院校核心期刊有大量科研成果。2016年至2020年,“双高”建设高校将在中文期刊发表文章,占全部职业院校的31%,在核心期刊发表文章,占全部职业院校核心期刊的38% . . 在北大核心和WoS发表量排名前20的高职院校中,“双高”建设院校均占据16席,从侧面反映高水平职业院校与高水平科研的高度相关性.
研究影响分析
通过论文的被引次数、每篇文章的被引次数和h指数三个维度来观察科学研究的影响力。h指数是指一定时期内至少发表h篇论文的被引频次。它是衡量学术数量和学术质量的混合量化指标。数值越大,学术文献的参考价值和影响力越大。大。
我国高职院校有19个大类,涵盖国民经济的各个领域。由于学科间差异较大,笔者借鉴《中国核心期刊概况》(2017版)的期刊分类研究生论文核心期刊-从论文和专利透视我国高职院校科研发展,检索全国高职院校不同学科、不同专业的研究活动和竞争力。
研究表明,“十三五”期间,在北京大学各学科核心期刊中,高职院校论文占比偏小,呈现失衡态势。教育占比较高,为19%,其次是轻工和交通,医药卫生占比最低。
在核心期刊发表论文的学科统计中,具有行业背景的高校在发表论文方面具有突出优势。对h指数中综合成绩突出的各学科和高校论文的被引次数和全部被引次数进行分析。这些大学在该领域普遍具有较深的专业积累,且多为“双高”建设院校。一些高校考研论文,如黄河水利职业技术学院,多个学科同时进入前10名,显示出相当的科研影响力。这种现象需要进一步关注和研究。
职业教育教学研究成果突出。高校一般都有专门的科研平台。职业教育教学研究成果主要在职业教育相关刊物上发表。对成绩突出的职业院校的分析发现,它们高度重视职业教育研究,建立了职业教育研究平台。如浙江金融职业技术学院为中国高等教育协会职业技术教育分会理事长单位,宁波职业技术学院设有“发展中国家职业教育研究院”,深圳职业技术学院有 ”
科研创新分析
专利作为衡量技术创新水平的标志性指标维度,可以从一个侧面反映职业院校教师的创新能力、创新成果以及对经济社会发展的贡献。我们从专利申请、专利授权、专利授权率、专利转让、专利转让率、专利引用量、专利引用率等维度观察我国高职院校“十三五”期间的专利成果。
“十三五”期间,我国高职院校知识产权意识明显增强,专利申请和授权数量呈现快速增长。专利申请量从2016年的专利申请量增加到2016年的2978件专利授权量,2020年专利申请量已获授权。其中,实用新型专利申请量和授权授权量最多,分别占61.6%和74.9%。从授权比例来看,外观设计专利授权比例最高,为66%;其次是实用新型专利,占比63%;
超过四分之一的高职院校近五年未申请专利,专利意识和重视度有待提高。2020年,我国高职院校专利申请量为36件,592所高职院校专利申请量超过平均数,占比40%;471所高职院校专利数量低于平均水平;405所高职院校 高校专利申请量为0件,占27.5%。在专利申请量排名前20位的高校中,江苏高职院校占50%。
超过三分之一的高职院校发明专利申请未获授权,专利创新能力有待提高。以发明专利为例。申请发明专利的高职院校有798所,未经授权申请的高校有277所,有的高校申请了100多件甚至200件,但均未获得授权。创新需要改进。统计数据显示,温州职业技术学院的发明专利申请数量最多、发明授权数量最多、成果突出。
专利被引次数和被引率有待提高。统计显示,770所高校引用了专利,占拥有专利成果高校的72%。这表明有293所高校拥有专利成果但从未被引用过。高职院校专利技术进步和影响力有待进一步提升。被引次数排名前20的大学中,专利被引次数(被引次数/专利次数)平均为31%,被引次数和被引次数比例均最高2.49。专利引用需要进一步改进。
近5年来,仅有20%的高职院校进行了专利转让,且比例较低。近五年,有专利转让的高校290所,占专利申请高校的27%,不到所有高职院校的20%,占比较低。高职院校专利的实用性有待提高。在专利转让数量排名前20的大学中,专利转让率超过10%的不到一半。
文都管联院在预祝2021-2022一路长虹!