在招生工作全面展开之际,网络独家为大家推出了“商学院的声影——项目面对面”系列节目。本栏目将走访全国多个省区的商学院,采访各校MBA项目负责教师,深入解读各校MBA项目。在这个项目中,我们参观了中欧国际工商学院。期间,中欧国际工商学院MBA项目主任李元元先生接受了我们的采访。以下是采访实录:
网:这是《商学院声影》的网专访系列。我是主持人小宇。今天我们很荣幸的邀请到中欧国际工商学院MBA项目主任李元元先生,您好!
李媛媛:你好,小宇!
网:向我们的观众朋友问好!
李媛媛:各位网友大家好!很荣幸能和小宇一起来谈谈中欧MBA项目的特色和我们的发展历程。
网:我知道中欧MBA一直坚持走市场化、国际化、高端化的道路。同时,它也坚持比本土商学院更国际化,比外国商学院更中国化。这是一个很新鲜的定位,那么我们的特色在哪里呢?
李媛媛:中欧原院长重新梳理了中欧的定位,“中国的深度,全球的广度”。更好地诠释了中欧国际工商学院作为世界顶级商学院的这种国际化特色。“中国深度”是相对于海外商学院,因为我们定位在中国,学校也在上海,而且大部分教授和EMBA、MBA学生都有中国经验和中国背景,所以我们接触top国际商学院。这所学院比中欧更中国化。“全球广度”是指与国内商学院相比,中欧的课程设置、教授构成、培训生构成、就业与服务等均与国际接轨。所以,与国内商学院相比,中欧具有国际水准。这是中欧第一个特殊的地方。
除了刚才提到的“中国的深度和世界的广度”,我们还可以看看以下几个方面:
一、 课程更注重整合
这里的整合是跨领域整合,侧重于学生的实践。在十八个月的学习过程中,许多实践项目可以让学生应用所学,将各个学科所学的知识融入到实际的商业案例中。
二、 MBA学习是一段旅程
在这个旅程中,学生不仅可以从课堂、书籍、教授那里获得知识,还可以是一个分享的过程。中欧MBA更注重课堂内外的均衡学习,以及学生软技能与应用知识提升的平衡。
三、 注重学生社会责任感的培养
在软技能方面,我们也希望中欧毕业生能够成为承担社会责任的领导者。此外,企业家精神和创业精神对我们来说也很重要。
四、 不断创新,追求卓越
中欧始终在不断探索和创新,这也是中欧得以快速发展的重要原因。今年的MBA项目也对学制做了更灵活的调整。在18个月的基础上,引入了一年学制选项。入读中欧的学生可选择一年或一年半毕业。
网:我们知道中欧国际化水平非常高。在具体的课程设置上,中欧如何提升学生的国际体验?
李媛媛:这也符合我刚才提到的“中国深度和全球广度”。可以从三个方面说:
一、选择学生关注国际视野
我刚才提到,在MBA学习的旅程中,学生之间的相互分享是不可或缺的一部分。. 在选择学生的过程中,对于中国学生来说,我们关注的是他们是否有国际工作经验或海外视野。对于国际学生22-23,我们也看重他对中国的了解以及他与中国的联系mba课程表怎么修,比如他是否在中国学习、生活和工作过,或者他是否对中国有足够的了解并愿意与中国分享他在中国的事业。未来连接。
二、 提供充足的国际交流和海外学习机会
在课程设置方面,学校在第二学年提供一个学期的国际交流会。交流合作伙伴30余个mba课程表怎么修-中欧李瑗瑗:提升学员国际视野,均为国际知名商学院,每年提供100多个海外交流名额。所以,中欧学生只要想出国留学,基本都有名额,初具规模。
除了海外交流,MBA项目今年还面向日本、法国、美国和以色列推出了4个海外选修模块。以色列模块学习创新,日本模块学习公司治理。
三、 双学位课程
此外,在学位选择方面,我们与三所海外大学建立了双学位项目。
网:毕业后能拿到两个学位吗?
李媛媛:是的,除了中欧MBA学位,学生还可以获得第二个硕士学位。在职业发展方面,我们也帮助学生提升海外体验。例如,在“海外职业发展之旅”中,学生可以参观香港、新加坡或其他地区的当地知名公司,以更好地了解这些公司在当地的运作情况。同时,我们与伦敦商学院、美国哈佛商学院、西班牙IESE、法国四大商学院建立了专业发展合作互惠项目。如果中欧学生访问伦敦、波士顿、巴塞罗那、新加坡或巴黎,他可以接受这些商学院的职业发展服务。
网:李老师,我们知道MBA教育在中国已经发展了20多年,很多商学院已经形成了自己的特色。这应该说是一个寻求创新和变革的过程。你能和我们谈谈这个吗?聊聊天?
李媛媛:这可以用我们老院长刘济制定的校训来概括概括。事实上,中欧一直秉承着这样的原则:“认真、创新、追求卓越”。无论是从学院的管理层面、实施层面,还是每个员工个人,都在以这样的创新精神做事。今年是中欧成立 20 周年。我们MBA展板的核心主题是创新。创新一词贯穿于营销、课程、校友服务和职业发展的方方面面。
王:这里我比较感兴趣,就是市场创新如何发展?
李媛媛:市场指的是MBA招生市场。与欧美商学院相比,亚洲商学院历史积淀较少,在国际上的品牌知名度有待进一步提升。我们怎样才能找到最优秀的学生并吸引他们?这需要我们在定期的招生咨询、教授讲课、校友分享、参加海外巡展之外,不断创新。10年来,我们与亚洲其他三所在金融时报排名最佳的商学院结成亚洲顶级商学院联盟。大学。我们在亚洲的四所顶级商学院携手合作,促进欧洲和北美市场的招生和营销。
首先,我们认为亚洲商学院的联盟可以在欧美市场发出更多的声音,节省成本。这将节省成本并带来更大的市场影响。这个活动于2010年正式启动,今年已经是第四年了,各个商学院的参与还是很积极的,院长们非常支持我们这样的合作。在课程设置方面,学校一直在思考创新,我们还能做些什么来更好地为公司和社会培养最优秀的人才。我们有一个MBA课程设置委员会,每年定期对课程进行评估,收集校友、教授、雇主和企业赞助委员会的反馈,看看如何根据市场变化调整课程。我在中欧工作了十年。这些变化我自己都经历过,包括每五年一次的课程大调整,以及每年无数的小调整。记得2009年,我们的课程做了一些大的调整,包括加强课程的中国元素,增加更多的中国案例,更多的中国实践分享等等。提高学生软技能,加强模块整合等。
今年我们还有两项创新。一是我们在原来的专业方向(金融和营销)引入了创业,二是我们整合了领导力的提升mba课程表怎么修,这就是所谓的“领导力之旅”。事实上,它是一系列更注重领导力发展的模块,贯穿于十八、十二个月的学习全过程。
网:这个模块是独立设置的吗?
李媛媛:是的,是独立设置的。
网:中欧国际工商学院在世界上的排名很高,声誉也很高。它在课程和师资方面也遥遥领先。您能和我们分享一下成功的经验吗?
李媛媛:这是我加入中欧的第十个年头。记得当初选择加入中欧的时候,这也是我思考过的一个问题。短短十几年,中欧为何发展如此之快,为何能在国际上广泛应用。认出?我认为最重要的一点是,得益于中国经济的快速发展,这种环境带来了对高端人才的迫切市场需求。另一方面,也得益于中国政府和上海市政府对学校的大力支持。这是两个核心点。当然,其他的还包括中欧的独特定位。我们提出了“在中国,中国为世界”的口号。我们不仅为中国培养人才,也为世界培养人才。这个目标让中欧走得更远。
三是在中国政府的支持下,学校特别注重教学的严谨性和教学质量。中欧在学术研究上非常严谨,这也是业界对中欧的普遍评价。在聘请教授、控制教学质量、控制学生质量、提高服务等方面,学校始终坚持认真、追求卓越的原则。
王:也就是说,中欧不仅有高瞻远瞩的眼光,而且有执行力,把握课程的根本。
李媛媛:是的,学校不断进取、创新、变革,一直在快速前进。这是学校对每一位中欧的鼓励。
网:这是一个非常好的主意。还有一个问题。作为中欧教师,您最想招收什么样的学生?
李媛媛:每个商学院都想招同样的学生。我们首先关注学生快速学习的能力和他们对学习的敏感性。同时,他们也有辨别能力。浩瀚的知识海洋需要判断力。这是第一方面。
第二个方面将着眼于学生的专业潜力。在选择学生时,我们会考虑过去的工作经验和他们的优势。面试过程中,我们也会关注学生是否会利用中欧平台更快地提升自己的职业发展。
第三个方面是,由于中欧的独特定位,我们对学生的英语表达能力,或在全球商业竞争中获胜的能力提出了更高的要求。中国学生还必须精通英语,不仅要能听懂,还要能参与生动的案例讨论,能站起来领导别人。在课堂上,你可以挑战专家和权威。对英语的要求还是比较高的。国际学生也是如此,因为中欧培养国际化人才,要求他们会说“国际语言”。由于中欧的特点,学生未来与中国肯定有着千丝万缕的联系,会说中文是锦上添花。
最后也是最重要的一点是它是否符合中欧文化。除了刚刚提到的硬技能外,还要看学生是否具备商业敏锐度、国际视野、社会责任感、领导力、团队精神和国际流动性,因为机会很多,而且不仅限于中国。如果您面前有这样一个全球性的机会,您是否有能力抓住这样的机会,以上四个方面对我们来说都很重要。
网:今天非常感谢李老师作为“商学院声影”的嘉宾。相信李老师独特的气质和魅力,也能吸引一大批学生来到我们中欧。以上就是我们今天节目的全部内容。如果您想了解更多信息,请拨打我们屏幕底部的电话或登录我们的网站。谢谢观看。下次见!
文都管联院在预祝2021-2022一路长虹!