不断的自我提升和增值，终身教育的自我提升是现代人的共识。然而，说到自学方式，很多人把目光投向了考研或MBA。据统计在职硕士只有mba么-在职人员申请硕士学位详解，2005年，全国硕士研究生申请人数超过110万人。同时，MBA由于学习成本高，且以管理为主，也为很多考生设定了门槛。
据我国人民大学上海注册处于先生介绍：“目前，我国获得硕士学位的途径主要有三种。第一个也是最著名的就是每年一月份的全国考研；第二;第一个渠道是每年5月份对申请同等学历硕士学位的在职人员进行全国统一考试；第三个渠道是每年10月份举行的MBA、MPA等专业硕士学位的入学考试。”
作为我国继续教育的重要组成部分22-23，在职人员申请同等学历的硕士学位考试并没有得到应有的重视，甚至被考生忽视。正因为如此，业内有人称其为“被忽视的宝藏”。
硕士在职申请详解
因为信息不通等问题，很多人可能不知道在职硕士申请是什么意思，甚至有人把它和在职研究生考试混为一谈。每年5月份进行的在职申请硕士学位考试为非学历教育。与学历教育不同，其目的不是提供基础教育，而是提高高级学生的业务水平或职业技能。申请人取得学位后，表明其已达到硕士学位研究生的同等学术能力，但申请人的学历不发生变化。
一般来说，在职申请硕士研究生的主要流程是，本科学历，有两年以上工作经验的学生，可以不参加考试，直接进入研究生培训班，之后完成所有课程并达到学校要求的成绩后，将获得“结业证书”。通过全国统一考试“每年5月举行的同等学历者攻读硕士学位”并通过论文答辩后，可获得国家认可的硕士学位证书。
破解在职申硕的两个误区
硕士学位的在职申请为专业人士提供了改善知识结构和拓宽视野的机会。与考研和出国相比，大大降低了机会成本。但为什么还有需要的人被这吓倒了？据统计，2005年，申请硕士研究生统一考试的同等学术能力的申请人数约为3万人，远远落后于研究生的人数。这是因为在职硕士只有mba么，除了对在职神硕了解不够之外，很多人还对它存在一定的偏见和误解。
只有学位没有文凭是没有说服力的
由于历史原因，中国一直对学历教育存在盲目的关注和崇拜，这实际上颠倒了两个证书的重要性。 1990年代初期，能够接受大学教育的学生人数非常少。因此，社会在衡量人才的能力时，往往将其是否具有大学学历作为一个重要的衡量标准。
但如今，拥有高等教育经历的学生越来越多，社会不再担心人才学历水平的差异。很多企业在用人的时候，已经开始转变观念，对求职者的学历不太重视。 , 更看重它的实际能力。
另外，硕士或高等教育与学士学位的区别很大。教育形式更加自由实用。所以，国外的硕士学位只有学位，没有文凭。一个人有能力完成硕士教育，说明他的个人素质已经达到了一定的水平。他的学术研究能力如何成为问题的关键，所以学位证书变得更加重要。
从另一个角度来看，硕士学位证书的价值和目的与全日制研究生获得的硕士学位并没有本质区别：如果考生想继续攻读博士学位，根据国家相关政策，两者完全没有区别；如果学生想参加全国公开考试，两者没有区别；而如果考生想继续出国留学，有学位证就足够了，因为国外大学没有学位证。因此，学生在复习时自然不会被要求提供此类证明。
教学内容缺乏含金量
长期以来，中国学生通过高考来接受教育，习惯于用有无高考、难易程度来衡量一种教育形式的“黄金含量”。通过参加入学考试可以参加的在职研究生培训课程持怀疑态度。但实际上，教师的背景和教学质量是衡量一种教育形式成功与否的关键。另外，不设置入学考试并不代表没有考试或没有门槛。申请学位的还需要参加学校考试和全国统一考试。
在职硕士项目所修读的研究生进阶课程均为具有相应资质和师资力量的大学，所提供的教学方式与全日制硕士生相当。同时在职硕士只有mba么，能够通过全国统一的同等学历能力测试，也说明了硕士教育在职申请的含金量。
全日制学习时间不足也是很多人更愿意选择考研作为增值方式的因素之一。他们可能会认为这样的时间安排并不能保证学习的质量。但是，在职学生有自己的特点。他们一般都有多年的工作经验，对实际问题有更深入的了解。因此，对于他们来说，在自己的岗位上真正做到了理论联系实际，同时节省了大量的时间。
文都管联院在预祝2021-2022一路长虹！
