mba智库课堂怎么样-新科技走进MBA课堂 传统教学模式渐被淘汰
新技术走进MBA课堂
月初的一个寒冷的周一早晨，来自波士顿大学管理学院的 16 名 MBA 学生在斑驳的阳光下涌入内部被称为“工作室”的 326 教室，讨论当天的话题：汽车和云计算。
课后，学生们靠在笔记本电脑和 iPad 上准备幻灯片。他们分成了两支队伍，一支打谷歌（），另一支打微软（）。然后，这两位公司高管的图像通过 投影到教室前面的巨大 LCD 屏幕上。其中一位是在波士顿郊区工作的云计算专家，另一位是底特律大众汽车公司的前数字创新主管。
当学生的幻灯片出现在教室周围的六个较小的 LCD 屏幕上时，团队轮流展示他们的想法。他们的教授 ( ) 和 ( ) 很少发言，但偶尔会要求两位专家回应或互动写下课堂讨论词中的关键点。带有数字白板的大型平板电脑。
欢迎来到管理教学的未来。随着商学院努力将更多的现实融入课堂，老式的“台上圣人”模式正在追随教科书的脚步，正在逐步淘汰。在这个模型中，教授给一班学生讲课，只在案例讨论中进行互动。
许多教职员工已经接受了数字技术，使他们能够引进行业专业人士，在课堂上的现场案例研究中担任客座演讲者，在模拟咨询项目中充当客户，或在实验室和工厂中充当虚拟向导。教授不是讲课，而是指导学生和演讲嘉宾进行讨论。
“每堂课的讨论都变得更丰富、更有吸引力，”主修信息系统的文卡特拉曼教授说。“效果是带来更深入的学习。”
波士顿大学工作室最近安装了价值高达 100 万美元的新软件和布线，通常每周六天从早到晚都被预订满。该工作室的技术设施主要用于全日制 MBA 课程，但有时也用于本科和高管课程。
不过，技术并没有给所有教职员工留下深刻印象。“很难让所有教学人员重新思考他们的教学方式。他们必须开发一种全新的方法，这需要大量的精力，”文卡特拉曼教授说。
但许多人认为，对技术的日益依赖具有重大好处，例如更好地利用宝贵的课堂时间。
教授是商学院的常驻执行官 (-in-)，教授 IT 战略。他说他现在花在讲课上的时间很少。相反，他录制了讲座供学生随时在手机或电脑上观看，而课堂时间则用于模拟互动或听技术支持的客座讲座。
“技术正在将大学教师变成专业的仆人，”他说。
技术并不完美，口吃和故障很常见，但大学管理人员表示，视频会议的日益普及迎合了从小就习惯了数字产品的一代人。
“它正在改变对商学院的体验mba智库课堂怎么样2022-2023，”波士顿大学信息系统MBA-硕士联合项目的学生 Gera ( ) 说。
“这是一个全新的参与度和参与度，[高管们都参与其中]使其与当下相关。”
当然，忙碌的公司高管经常以客人的身份出现在校园里，但这些访问往往需要大量的计划和后勤工作。北卡罗来纳州杜克大学富卡商学院教授托尼·奥德里斯科尔说，有了这种高端会议系统，以及苹果等其他更主流的技术，以及视频电话，这种演讲活动变得更容易协调。商学院拥有世界上最大的系统之一。
“让一位硅谷高管来到达勒姆进行一小时的主题演讲和讨论，这对高管来说意味着两天的机会成本，”富卡商学院技术、媒体和娱乐中心执行董事 O' 教授说（对于 和 ）。
“我经常听到人们说：‘我很想去，但是……’而这项技术使我们能够邀请更多杰出的商界人士更多地参与其中。对他们来说，这只是日程安排上的一个补充。这只是一个小小的安排。”
当然，最新的技术或技术支持的外部嘉宾演讲并不适合所有课程。在与数字相关的领域mba智库课堂怎么样，例如会计，有些事情最好通过记忆和练习。然而，对于战略、竞争分析、创新和定价课程mba智库课堂怎么样-新科技走进MBA课堂 传统教学模式渐被淘汰，生动地融入行业经验优于传统的案例教学。
“无论一个案例写得多么好，都无法与从前线并不得不做出决定的人那里听到它相比，”最近在波士顿大学与学生交谈的公司副总裁 Rue 说。必应 ( ) 表示。是一家子公司。
“它的强大令人难以置信，并且会伴随你一生。”
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