对，我认为如果那个在职研究生只有证书，没有工作能力的话，可以鄙视这样的人。可是楼主并没有说到人家工作能力有什么问题，而是一听到在职学历就恶心，好在大多数人并不这么想。况且大多数在职研究生都考得是双证的的管理类专业！
大多人是不会计较在职研究生的，他们也根本不会关心谁是不是在职学历这个话题。毕竟谁的身边没几个在职提升学历的朋友呢，你想想你会不承认职场自我提升的同事们的学历吗？
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11月9日更新
先把投票数据更新了一下，现在来说说接下来的第二个重要话题
二、真的能学到知识吗？
1.先说说在职研究生教学质量
上面有人说过这种情况
两个周末一门课，老师飞过来授课，基本上走马观花，考试都是开卷考试，不缺课不会挂科。
先说一下，现在的在职考研没有开卷考试，在职研究生的非全日制是和全日制考试在十二月参加全国联考。考试流程、考试试卷和分数线完全一样；作弊需要承担非常大的后果。同等学力在职研究生想要拿到硕士学位也是需要经过5月份的全国联考，不存在开卷考试这么一说！
在四五年前，确实有很多院校为了挣钱，大量招收在职研究生，然后从其他院校请教师过来上课。但是这种情况已经基本没有了，每个学校招收的名额和开设专业都有严格限制。只有知名院校才会开设在职研究生，学校开设的也都是有学位授权资格的个别知名专业，不然没人会报名的。
近2年，一系列的政策清理了大量质量低下的在职研究生院校。从14年到现在，下达过两次通知，国务院取缔了500多个学位授权点。
如果说14年的通知只是给这些院校一些警告的话，那么2016年11月份的通知就是对这些垃圾学位授权点进行的彻底清理。
数据我放在了另一篇文章里，可以点击查看： 从数据中看在职研究生改革（小数据汇总）
这里查找引用这么多数据并不能直接说明教学质量在提高，但是在以前学校出现的招生泛滥的情况确实有了改善，很多院校的招生计划也被严格控制，并且硕士学位授权的答辩论文也被纳入了教育部抽查范围。
2.再说说能不能学到你需要的专业知识
学校授课的老师都是由本院校的研究生授课老师过来讲课的，课程设置也和全日制的完全一样。
一天的时间构成是这样的：
一般上课时，老师会把一门课用到的参考书的重点做成ppt，（会用七八个周末，二十多个课时，讲完这门课）并把参考书信息告诉学员。下课后很多学生留在教室复试要考试的科目，或者一起吃饭聊工作。这是在职研究生真实的一天。
学到知识的目的是把它用在工作中，而不是为了继续像应试教育那样学很多所谓的理论研究。在职研究生的优点就是有目标，知道自己要学什么。就像有个答主说的：
一个用心抓取一切教学资源的在职研究生，学习起来回报率更高。工作过，不同于本科毕业继续读研的人。工作过，更知道自己的短板，更明白职场的行情，更清楚努力的方向，也更有肩上的担子。如果是混日子2021-2022 在职研究生跨省考合适吗，在职还是脱产又有何区别呢？学术泰斗当老师2021-2022 在职研究生跨省考合适吗，也无法把烂泥扶上墙啊！
大家都工作了几年了，已经知道自己该干什么；相反，应届毕业生很少有人知道自己想干什么，以后做什么。这就是在职研究生的优势，有的企业的宁愿要上过在职研究生的，也不愿意要全日制刚毕业的研究生！ 毕竟，企业要你是过来赚钱的，不是做研究的。
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关于作者
大羽，MBA过啦网负责人，在职教育观察者 专栏： MBA过啦网老编辑
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