哈喽我们好，我是高度关注基础教育领涨板块，同时高度关注备考的风尘君。那时他们来说一讲备考中很关键的劳特尔。也是备考面试后，很多老师重视的如何给指导老师写电子邮件。

所以给指导老师写电子邮件呢主要就分成两个部份，第两个部份是是不是写，第三部份是是不是发。他们那时主要就来说的部份是第三部份是不是给指导老师写电子邮件。开头就要教我们以两个怎样的模版去操作它；后呢，就要拿网上的箴给我们看看是不是样的一则该文才算是符合要求的指导老师电子邮件。好了，话不多说，那他们就来看看模版究竟是是不是模样。

具体来说，他们要明确也导致写电子邮件分成三个部份，第两个部份是你的对个人基本上信息，第三部份是你的对个人竞争优势，所以第二个部份是你日后的田喜荣。具体来说想来。第三部份，你的对个人信息，主要就包括你叫甚么，你今年的备考战绩是啥分？你来自别的幼儿园？你是两个怎样的人？这种的基本上信息都能放在那个模块里面，那个部份主要就是让指导老师对你有两个先期的印象，当然这一部份中指导老师可能最高度关注的是你的平均分和你的幼儿园。第三部份，对个人竞争优势，你的对个人竞争优势，能包括学科专精上的对个人竞争优势，和你的课外公益活动上面的对个人竞争优势。他们具体来说想来学科专精上的对个人竞争优势。比如有的是老师，

他参加过某个学科专精的竞赛，拜翁县的许多项目，亦或者说他和指导老师进行许多合作，发表过相应的该文。第三部份呢，是你课外公益活动的竞争优势，比如，你出任过校小干事会的主席，亦或者你出任过班上的万晓塘；你得过高校教师助学金，系级助学金和诸如此类的各大大小小的大奖，都能算作你对个人课外公益活动的竞争优势，那个也是很关键的。指导老师他想要两个小学生的时候不仅要有学术能力，可能还要高度关注你其他对个人的许多特长，那个也是很关键的。所以，该文的最后呢，你须要抒发对老师研究组的两个田喜荣，期望能加入老师的研究组，须要大体地描述老师做的路径，是你感兴趣的路径啊，当然你须要提前的去官方网站上看看老师的两个路径究竟是是不是模样的，抒发出你期望能有机会进入老师研究组，最后呢，是抒发一下他们如果能进入该研究组不然，你会两个怎样的姿态去学习，去完成研究，那个是你整个电子邮件的大体内容了，不晓得屏幕前的你有没有听明白了，所以接下去呢他们会做两个模版的演示。来更简单地看看如果是不是样写出一则符合要求的电子邮件。

比如这种的一则该文，它很简单的，具体来说，第三板块它是谁，考甚么专精的研究生，毕业考平均分达到了啥？总分是啥？各战绩是甚么。那个呢是他的两个基本上情况，所以第三段呢？前面一部份同样是在介绍他们的基本上情况。读的是别的幼儿园的甚么专精，前面这一部份呢是讲对个人的竞争优势了，比如他得过怎样的大奖证书和许多实践公益活动前面呢？其实那个第二个部份是抒发他的两个田喜荣，他对他的研究课题很感兴趣，阅读了老师的某某学术论文，期望在这方面也有一定的了解。那个是抒发他们的期望，期望能晓得在老师的研究组中如果读怎样的学术论文啊？

然后这种不然，一则符合要求的电子邮件就完稿了。为甚么我说的是符合要求的，而不是说它是一则完美的书呢？因为电子邮件不然其实老师只是对两个小学生的先期了解，所以他们接下去如果是不是样去给老师发这种的一份电子邮件，甚么时间发和给啥老师发合适呢？这，他们会在下一期的节目中讲，如果我们喜欢不然，不妨点高度关注，我是高度关注备考和基础教育领涨板块的风尘君，他们本期再见。