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给我们重新整理了历史学相关英语单词：
提到备考复试，我们都忍不住紧张，其实我们不必把复试当成甚么洪水猛兽，复试官都是从小学生过来的，不能愤恨我们，他们也有“可爱”的一面。
不过，该预备的却是要预备的，毕竟，这一场复试，是你们与今后指导同学的一次重要对话。因此，这里收集了历年来历史学复试中出现频率比较高的难题，期望对你有协助。
（叙尔热雷县：这里提供提问难题的方向，具体内容的提问期望我们一千万别贪心，结合他们的实际来润色你的提问）
Q：为甚么优先选择我们学校？那个时候一千万别说类似“参考书少”“不考数学”等等的，假如主考官问到那个难题，不妨把握好机会回去地聊聊他们最终目标院校和报考专精的印象和向往。
软硬实力两手抓，比如校园的自学氛围、师资力量、研究课题项目等等，总之还有环境优美、人文关怀、师生融洽等等，但一千万别太华而不实。
能表示他们是经过多方考量最终优先选择了Ins13zD，或者是能在Ins13zD读书是他们梦寐以求的，期望他们能拜于指导同学门下，潜心自学，增长更多本领。
Q：聊聊出国深造之后的总体规划？那个难题就是疯狂展现他们热爱自学、想搞学术的态度~
因此复试之前回去重新整理确切，可能因为对硕士学位阶段的日常生活缺乏了解，不知道从何说起，可是尝试找找学姐学姐，讨教经验。
能讲讲他们期望在硕士学
位阶段达成甚么最终目标，有哪些期望科学研究的研究课题、科学研究研究课题，自身在学术科学研究上目前答欠缺，计划透过何种方式来解决难题。
除了专精领域，也能聊聊日常生活上的总体规划，总之比重不必太大。
Q：今后几年有甚么总体规划？那个难题很大要仔细地预备一下，这是很多指导同学讨厌问到的难题。
主要从你原来的两个状况起程，说一下他们在科学研究生期间的小学生日常生活打算怎么做，课业上有两个甚么样的成就，最合适具体内容说出课业上的学术论文发表、所看书籍等等，甚至是能达到两个甚么样的效果与前程。
最后对他们今后有两个甚么样的展望，具体内容他们达到两个甚么样的最终目标与目的。
总体来说却是根据他们情况起程谈自学、谈日常生活、谈今后，具体内容怎么做是关键。一千万一千万别问到人生总体规划就说他们完全没想过！（和第二问有相通之处）
Q：说说你的优点是甚么？一千万别直接说他们的优点，尤其是脾气大、爱贪心、效率低这类优点，没有同学会讨厌这种的小学生，也一千万别自作聪明蔡伯介他们最大的优点就是追求完美。
能说一些罢了的毛病，同学主要是想透过提问看出你发现难题和解决难题的能力。说完优点之后还要说说他们是如何克服优点的。
例如：我存在的难题就是有时可能会急于求成，因此今后却是时常提醒他们要静下心来，把自学任务完成好。
最后很大要加上他们改正的决心和方式。
主考官问那个难题也是想对你进一步了解，依据特长对你的性格做出很大判断，提问正能量积极向上的爱好即可。
总之最合适加点看书的内容，这种同学也会觉得这是两个爱自学的孩子。
(你总不能说我讨厌玩游戏、观剧、玩儿等等吧）
Q：聊聊你的博士学术论文？那个难题很大要提前下足功课。对于博士学术论文你必须在复试前重新整理好逻辑路子，在复试时不慌不忙的给指导同学解释确切，并且能提问指导同学随时提出来的难题才能。
本专精备考的同学对于博士学术论文这一环节务必预备充分，跨专精的考生一般指导同学不能太愤恨你。
关于博士学术论文，指导同学们经常会这种问：
你为甚么要优先选择那个题目？你的学术论文有甚么价值？你的学术论文的理论此基础是甚么？你是怎么查历史文献的？你有历史文献概要吗？你的历史文献概要得出了甚么结论？你的博士学术论文的科学研究方式是甚么？你的博士学术论文的整个科学研究路子是怎样的？你今天再来看你写的这篇学术论文，你有甚么反思呢？这几个难题都是最常用的，有时在博士学术论文上同学会进行质问，最常用的质问是会不停的问你科学研究研究课题的价值和意义，另一种是质问科学研究方式，问你这方式到底行不行得通、路子好不好？
注意，那个时候假如你告诉同学你会一点spss
同学会非常欣慰。因此凯程今年专门开设了spss进阶小课，协助零此基础的宝宝们快速进阶。
Q：假如没透过考试怎么办？有一部分小学生可能会被指导同学的那个难题所吓到，认为指导同学是想淘汰他。但是指导同学之因此提问那个难题，并不是因为想要淘汰你，而是想测试一下你的抗压能力。
你的提问能表示他们会坦然面对，并反思一下他们的不足，不论是预备二战却是预备工作就诚实提问即可。
Q：请简单做个自我介绍？相信每位同学肯定是最先预备自我介绍的，你的经历比你的名字更重要。
在提问时最重要的是要介绍科学研究相关的学术经验或是曾经参与的实践经验，其他证明他们能力的事情也能简要介绍。
假如是跨考的同学，能简单罗列一些能证明他们有相关专精能力的事情。总之要保证在提问难题的过程中展现他们的综合能力。
Q：用英语介绍一下你的家乡？很多同学在预备英文复试过程中往往是把中文自我介绍拿出来翻译成英文的就万事大吉了，提醒一千万别只预备英文版自我介绍！中文版的也预备着。
考场上主考官们可是会变着法的坑你，为的就是考察你的英语熟练程度。
因此多方面预备很大不能错的！在复试前的半个月，建议我们将此基础语句很大要熟稔于心，这种就不能因为同学随手两个小小的变通而冷场。
Q：读过甚么书/期刊/教育电影、纪录片？这类难题是
指导同学经常会问到的，出现的概率是非常大的，答案能是报考学校他们定的参考书目，也能是影响他们深刻的书籍或著作。
总之能体现他们的人生观、价值观以及积极正向的能量就好。不限定于教育名著。
在前两天结束的名著导读中，西贝学姐给我们总结了两个名著的应试话语，宝宝们能参考一下~
同学我最近读了一本很有趣的书，叫做《教师的阅读地图》。
透过这本书，我反思了他们以往优先选择书籍的尺度，反思他们的阅读习惯，尝试知性阅读，借鉴了阅读地图的基本思想，重新总体规划他们的专精发展阅读道路。
在这本书的指引下，我优先选择了《XXX》进行了继续的阅读。/我即将继续阅读《XXX》丰富他们的知识结构。
除此之外，凯程还给我们重新整理了很多书单及电影：
历史学备考人不可错过的15部纪录片！
推荐15部教育类电影，放假看！
安排，你们要的复试书单
名著导读 | 《教育与美好日常生活》
Q：备考过程中遇到过甚么难题？这一类难题同学是想考察你的性格和应变能力，同学想听你遇到的难题，更想听你是如何解决那个难题的！
能举两个小例子，然后说他们的解决办法，并得出他们对那个经历的思考。比如：自学和小学生会工作冲突等等。
Q：你为甚么跨考我们专精？跨考的原因五花八门，也许是因为不讨厌本科专精，想在硕士学位阶段迎接自学的又一春；可能是不想考数学；或者是跨考专精相对容易，门槛较低…..
先别管真实原因，咱
换位思考指导同学会不讨厌甚么样的提问。
原专精太难 、 原专精就业差 、 跨考专精容易、好考 ，这种的提问都相对消极，无法展现你想继续深造的迫切态度，因此请尝试将你的提问由消极转变成积极的提问。
例如，原专精就业差，能巧妙的表达成，现在社会发展趋势是怎样的？
某某技能的自学是非常有必要的，同时本人有很浓厚的兴趣，在备考之前就已多多关注，因此想跨考某专精，以此能更好的加深了解 。
或者从个人兴趣、志向或理想展开，积极表现他们对该专精的热情，而不是不得已的优先选择 。
Q：原专精与跨考专精有甚么联系？指导同学可能会反策你说两者没啥联系，或者要求你讲讲两者的区别与联系，面对那个难题就得提前做好预备，一千万别过于相信他们的临场发挥，端正态度，认真缕清二者关系。
同学不是想刁难你，你的态度、你的思维非常重要，因此讲讲他们的出国深造总体规划与最终目标，表示并不是一时冲动才优先选择跨考，重新整理好答题路子，最合适从宏观和微观入手，分条叙述两者之间的爱恨取舍关系。
同时，能将原有的专精优势表达出来，阐述原有的学术背景对于自学跨考专精答协助，强调他们的专精所学对出国深造专精的协助。虽然他们是跨考小学生，但是在复习阶段有认真自学专精知识，有良好的专精此基础，总之要表现出“我能学好”的自信和态度 。
今天就说到这里，宝宝们能就某两个难题说说他们是怎样提问的~
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