直面复试，

许多爸爸妈妈都深感阻力很大，不知道老师会问甚么难题，更不知该怎样发问，深怕问及了他们不擅于的难题引致巨震和难堪。

下列四点是备考复试发问振幅最高的5个难题，赶紧珍藏练出来吧！

复试5个高频难题

Q1：做一个简单的开场白吧！

在复试中，最常见的难题是“请做呵呵开场白”，考查目的是介绍学生的基本上情况，许多主考官也会翻阅学生的相关材料，对想要深入介绍的各方面进行追问。开场白涵盖的内容并非越多越好，一般情况下可涉及下列五个各方面，我们能根据对个人实际情况进一步调整。

（1）对个人基本上重要信息：姓名、幼儿园或专精等。

（2）自学经历及战绩：专精知识和技能、在校注重整体表现、荣誉或奖励

（3）对个人优势与特长：能够格外注重对个人潜能的各方面。

（4）报读理由、求学意图、专精优先选择意图等。

（5）对今后的展望未来：出国深造总体规划及日后的展望未来。

开场白最重要的，是要保证重要信息准确真实，个别老师为了给他们的简历和开场白加分，不惜夸大甚至是吹嘘他们的心力，在做开场白时夸张地整体表现他们的缺点和战绩，这只不过是一种很冒险的行为。

虽然这种的开场白会给复试老师留下深刻的第一印象，但过度浮夸或者失实，也很容易被阅人无数的复试官识破，会让复试官对学生的对个人诚信产生怀疑，引致“复试翻车”。因此，我们要做到尽可能客观，做到“真话不全说，假话一句也不说。”

一般来说，

我们预备的开场白控制在1分半左右即可。假如复试官规定了开场白时间，我们要注意把握好时间的长短，发问时要注重重点、详略得当。千万别太过冗长，但也千万别过于简短，假如有心力，我们能多预备几份开场白，不同版本都“精心设计、提前演练”，从而确保在不与此同时间规定内都能展现出一段完整、流畅的开场白。

Q2：为甚么优先选择那个幼儿园/专精?

那个难题考察的是你对报读幼儿园的介绍程度。

虽然许多老师报读最终目标高等院校最直接的原因都是因为最终目标高等院校平均分低、好上岸，但假如真的如实发问，未免也太耿直啦！

直面这类难题，我们能重点注重高等院校的缺点及师资队伍力量，与此同时注重他们想在此钻研学术研究的坚定立场。我们能从高等院校强劲的专精实力、优秀的师资队伍力量以及浓重的自学氛围展开，还能加上校园特色风景、悠久古老的历史等。

总而言之，夸就对了！

我们千万！千万不能脱口而出“原来的专精太难了，那个幼儿园/专精很好就业，容易自学，为介绍决户口”之类，与此同时，也千万别贬低他们的专科高等院校；假如是调配的话，也千万别整体表现出他们是调配过来的、很不情愿的立场。

除此之外，对那个难题，在之前的复试中，有老师这种发问：

【我中考的时候就将Ins13zD作为我的最终目标，结果中考平均分不够，但我不甘心，所以我备考优先选择了Ins13zD，圆我一直以来的心愿。】

这种的标准答案虽然听出来还OK，但这种的标准答案太泛泛、模版化了，只不过并没有太多意义，主考官并没有得到甚么有用的重要信息。

比较好的发问，是学生试著和那个幼儿园之间建立起一点学术研究联系，在思考潜能、自学方法、专精提升等各方直面我有什么样帮助之类，比如“我们某时课的教材是Ins13zD老师编写的，学出来很清晰易懂；我大二的时候听了Ins13zD某教授的讲座，很受启发；我在某平台上学过Ins13zD某教授的某时专业课程，让我对该专业课程有了浓重的兴趣，从而产生了报读Ins13zD博士生的想法”之类。

Q3：你的博士生总体规划?

那个难题，几乎是每个高等院校复试时必问的难题了，我们一定要引起重视，建议我们在复试之前精心预备呵呵。

我们能参考呵呵：

第一，博士生期间你想完成一个甚么样的自学最终目标，具体而言你急于怎样去实现。比如你需要在出国深造期间阅读什么样各方面的历史文献，发表什么样研究方向的学术论文，这些都能在复试前提前考虑好。

第二，你对今后的生活有何急于，以及博士生生活对实现今后的重要性。

除此之外，附上一个模版发问：

首先，在自学各方面，就要认真自学专精专业课程，提前总体规划他们每一门专业课程的期末作业，争取能发表学术论文。英文对会计那个专精来说也非常重要，所以我急于争取在研一的时候通过雅思考试（或者其他英文潜能试验），为将来的自学工作打好基础。

其次，

在科研各方面，在指导老师的指导下，就要认真阅读历史文献，做好历史文献笔记。与此同时也会积极参与指导老师的项目，在锻炼身体他们的与此同时也期望能帮助指导老师。

最后，作为MPAcc的学生，相比理论，我更要注重实践。在实践各方面，我介绍到Ins13zD合作的企业有许多，有机会的话，期望能在研二去***做志愿者/去实习；除此之外，Ins13zD跟***、***等幼儿园也有合作项目，我也会积极争取参与到这些项目中来；而且我在专科时也在学生会任职，博士生阶段也会试著到校研会工作，一各方面能锻炼身体他们，一各方面还能为老师们服务。

以上是我的博士生总体规划，谢谢老师!

Q4：假如你考不上，你有甚么急于？

这属于阻力试验类难题，老师想知道学生的毅力和抗压潜能。

发问这类难题的基本上要点，是首先表示假如没录取，他们会深感很遗憾，因为他们牺牲了许多努力。但会努力地调整心态，反思他们哪一各方面没做好，找出难题所在，虚心自学别人的缺点，以及之后的急于之类。

总而言之，我们整体表现出一种“即使受到挫折也不气馁、抛弃不放弃，为心愿吃苦耐劳、心甘情愿，牺牲再多也是值得的”立场，言语间一定要透露他们对学术研究的向往和自我提升的渴望。而对今后有甚么急于，比较好的标准答案是：“再考一年，但失败后，就要主动去找各位老师谈呵呵，搞清楚跟其他学生相比我的弱势在哪，然后针对性地查缺补漏，期望明年能考上”。

对这

类阻力复试难题，不少学生被问及后立马觉得他们是不是没戏了，只不过我们大可不必紧张，指导老师打击你，可能是因为看好你。能顶住强大阻力，才能和指导老师一起走过今后博士生之路的风风雨雨。

Q5：你为甚么会跨专精考会计?（仅限跨学生）

那个难题是对所有跨专精学生必问的一道题了。难题看似轻描淡写，实则非常棘手。

首先你要想清楚，指导老师最想听甚么呢？首先你是跨专精的，你对那个学科有甚么认识？你对会计那个职业有甚么看法？换句话说，你介绍会计那个专精吗？介绍那个行业吗？

第二，在介绍会计那个专精那个职业后，你是否适合那个专精那个职业?你他们的性格，爱好等，是否合适那个专精?这些才是指导老师想听到的。

第三，你优先选择跨专精的时候，在自学会计那个专业课程的时候，你做了什么样事情？牺牲了甚么努力？遇到甚么困难、而这些困难又是怎样被解决的？这些是指导老师期望听见的、想要介绍的。

第四，讲完以上三点之后，老师还期望听到你对今后的总体规划，假如成功的话，有没有一个对今后清晰的计划？有没有一个清晰的急于？

除此之外，我们要注意，在发问跨专精的原因时，切记千万别说原来专精的缺点，比如不好学、不好就业等。当然，也不能说报读现在的会计专精是为了好就业，或者是为了备考的竞争阻力小一点之类。这种功利的发问，指导老师是不期望听到的。

以上是复试复试的必备难题啦！

我们要知道，复试的复试不只是考你的专精知识，专精知识在初试和复试笔试就考过了，更多的是通过复试考查学生的知识面、逻辑思维、分析判断等综合潜能，事实上，老师们可能不会非常在意你在某些各方面没有知识储备，他们可能更看重的是学生流畅的表达、沉稳的素质、对某个难题的求索立场以及发问中所展现出来的优秀潜能和潜力。

最后期望我们都能上到他们心仪的幼儿园！