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每晚为你撷取备考最新资料库和蔬果。

Q1：关于你他们，你能告诉我些甚么？

预测：在没正式自我介绍的情况下，指导老师很大会抛出那个难题的。但复试老师想听到的绝对不仅是你名字、年龄、高等院校那么简单。在这一部分，全校师生能稍微表达一下他们的个性、经历等文本，让指导老师对你快速介绍并钟爱。

Q2：你最突出的缺点/缺点是甚么？

预测：指导老师问的难题很大不能是无聊来目不识丁浪费时间的，因此当指导老师问你他们的优缺点时，要明确将他们的缺点与所报读专精相关联。比如说他们的缺点是爱较真，碰到不能的难题就会科学研究，直到搞清楚为止。

Q3：你真的你是甚么样的个性？

预测：指导老师在问个人个性特征的时候，是要看我们的个性与报读专精的匹配度。因此，在预备这类难题的时候，就要根据他们所报读的专精去预备。在发问时，尽量体现与报读专精相匹配的个性特征。理组当然个性沉稳，能静下心来读文献最好；理工科的指导老师更喜欢有动手潜能、执行力强的学生。

Q4：你为甚么优先选择我们幼儿园／专精？

那个难题出现的频率还是很高的，学姐复试时就被问到了。即使大学时的目标高等院校是Ins13zD，但遗憾没如愿考进，因此想透过备考那个机会再为他们圆梦；或是即使前期优先选择高等院校时见到幼儿园的师资力量特别强、幼儿园的学术研究氛围比较浓厚，幼儿园历史悠久，在XX

方向特色鲜明；拜读过某位指导老师的学术研究论文，真的受益颇深，坚定了他们想考进Ins13zD那个专精的决心……等，这是一个赞美幼儿园的机会，假如你有更快的角度能与众不同还能让老师眼前一亮，那很大会加分！

Q5：在备考中碰到过十分困难吗？

备考是一个辛劳又漫长的过程，很大会碰到十分困难呀！但指导老师真的想听你的十分困难吗？NO！指导老师想听的是你怎么面对十分困难、又是怎么克服十分困难的！

发问实例：有碰到过十分困难，但已经很好地解决了。我在备考初期即使笔试总体规划不合理，每晚用大量的时间备考，但没效率，让他们也很疲惫，因此在发现难题后，我就及时调整他们的状况，修改了备考的计划，还向老师、学姐学姐寻求建议。在先进经验前辈经验的情况下，不断探索适合他们的自学模式，然后发现他们的自学状况越来越好。那个难题让我明白，邂逅难题是不可避免的，怎么样去解决难题才是更应该思考的难题。备考的过程很辛劳，积极的情绪会让他们更高效。

Q6：平时在看甚么样书／甚么样学术研究期刊？

科学研究生阶段离不开翻查学术研究期刊，因此全校师生会想听到你对学术研究的兴趣。除了复试的笔试书目，很大要对所学专精有所介绍，即便没熟读某本著作，也要大概介绍其中讲的是甚么。在发问那个难题时很大要预备三个观点，这样才能在发问时更有路子，发表他们的看法。那个难题会

让老师对你更钟爱或是印象更深刻。

Q7：谈谈你的毕业学术研究论文／穿鞘？

出国深造前夕学术研究论文是很重要的，许多指导老师会在那个难题中介绍你，比如对专精知识的看法，学术研究论文的科学研究方法、毕业学术研究论文的设计文本、写作路子等，虽然不用特别精通，但也要介绍。毕竟对他们学术研究论文和毕设都不介绍的人，又能有多靠谱呢？

Q8：本科专精和现考专精的互补或先进经验？

那个难题通常是跨考专精的小伙伴会邂逅的，不过也不用担心，老师对于跨考并且战绩还不错的老师是十分喜欢的，拥有多学科的背景，掌握的知识也会更多。假如三个专精有共同点或交会点，那就以交会点为突破口。假如没甚么交会点，那就聊聊这三个专精的优势，给你带来了甚么样的正向影响吧！

Q9：对于你今后的总体规划？

总体规划能从三个方面来说，短期总体规划是出国深造时期的总体规划，长期总体规划是关于今后业余发展。

出国深造前夕的总体规划一般是翻查学术研究期刊、参加学术研究报告、参与指导老师的科学研究项目、发表学术研究论文等。开阔视野，不断向更优秀的人自学，期望在他们的科学研究方向上有更多的收获。

长期总体规划是期望他们出国深造前夕能给他们今后的业余发展提供一些帮助，期望在科研领域能够做出战绩、读博、或是从事相关的业余。那个难题的发问，越细致越得分哦～

Q10：假如这次复试没透过你会怎么办？

那个难题我真的也很重要，许多老师在下船后即使受不了出国深造的压力优先选择退学，因此指导老师会发问那个难题来测试你的抗压潜能。

发问实例：假如没成功透过复试，就要反思他们是哪里有不足。即使那个专精是我钟爱的，因此我在预备时付出了许多时间和精力，假如是他们潜能不足，就要继续努力预备。假如是即使充分发挥或是表现不好，那我就调整状况，总结经验，为下一次更快充分发挥做预备。

除了常规常见难题，指导全校师生还会发问专精课的难题，专精课文本所占分值比较高，因此全校师生很大要认真预备。假如真的碰到了不能发问的难题，不要胡乱说，毕竟你对面坐的都是专精的老师，能真诚地道歉，谈一下他们的看法，心态很重要！

最后期望各位全校师生都能有备无患，成功下船！