2021-2022优秀本科毕业论文-本科毕业论文怎么了，是“鸡肋”吗？

编者注

又是六月。“你论文通过了吗？” 成为了此时大学校园里最流行的问候语。

从“题目定了”到“写得怎么样了”，从“老师让我改了多少次”到“又查了一遍？” 错过。通过毕业论文的重要性不言而喻，它关系到学术工作，更关系到生活。

同时，是否取消本科论文也将成为讨论的热点之一。日前，某大学教授的一条微博被热搜。老师认为本科生写论文确实没有多大意义，同意取消。

无独有偶，记者日前还收到一位大学教授的来信，指出目前的本科毕业论文很难发挥其原有的价值函数，可能无法真正衡量理论水平和应用水平。本科毕业四年后。能力。

我应该取消我的本科论文吗？本科生四年学习的收入应该用什么来衡量？

虽然顺利通过了毕业论文答辩，但山西某大学的学生梁飞坦言，自己花在论文上的时间真的很有限。出来后，还要准备复试。各种东西堆积如山，很难有精力专心写论文。”

梁飞的感受在调查中得到证实。根据全国学术发展联盟对大学生毕业论文（设计）情况的调查，从论文创作时间来看，46.2%的学生认为准备时间因为论文很紧，65%以上的本科生都在写毕业论文。或者设计用了1个多月，38.8%的人用了2个多月。

“虽然大四没有课，但学生要考考研和找工作。总之时间很紧。更重要的是，即使有时间，我们似乎也很难冷静下来。” 梁飞说道。

毕业论文怎么了

再过几天，北京某大学的学生刘昊超就要毕业了。在他眼中，刚开始选题的时候，他很有信心要做一篇扎实的毕业论文，“但很快事情就变了。毕业论文恰逢找工作、准备简历、准备考试的时间，以及各种面试技巧，这些突如其来的事情占据了我大部分时间，我很难两者兼得。”

终于等到工作定下来，安心开始准备毕业论文后，刘浩超发现论文导师似乎并不在意他的论文。“除了上课，老师还有很多其他的东西，我只能靠微信和邮件交流，有些想法很难深入交流，后来几次都没换，他说还行“其实我知道论文还是有瑕疵的，我们说服我，毕业论文写得好不好，我都能毕业。”

因为我顺利拿到了这所学校的硕士学位，对于湖南某大学的学生孟雪来说，时间和精力都不算什么。但她也有自己的担忧，“其实很多同学也遇到过原创性的问题，现在毕业论文需要审核，只能一遍遍重写重复的内容，直到系统找不到出。这种方法，在人文社会科学中尤为常见。”

一位大学教授告诉记者，这种情况在大学里并不少见。近年来，一方面，毕业论文写作与求职之间存在矛盾，模仿拼凑、抄袭、枪手写作等问题突出；另一方面，学术训练的课程缺乏、导师控制力差、答辩中场，也导致了毕业论文做工差、质量低的情况发生。”以毕业论文为例，问题是选题范围广或不符合专业培养要求，题目不一、论文结构逻辑混乱，字数拼凑2021-2022优秀本科毕业论文-本科毕业论文怎么了，是“鸡肋”吗？，图文格式不规范，

“本科学习内容与科研要求的素质脱节。因此，本科生的毕业论文科研能力不强，更倾向于模仿和总结经验。受制于思维深度和专业能力，我们很难在毕业论文中写出具有创新价值和社会意义的科研成果。” 天津一所大学的学生耿雪说。

我的本科论文应该取消吗？

毕业论文真的是“鸡肋”吗？

“虽然目前本科生的毕业论文或设计因诸多问题引发争议，但绝不是‘鸡肋’。” 据华东政法大学高等教育研究所助理研究员万元介绍，毕业论文是为本科人才培养的。在最后一个环节，其质量是对本科教育教学质量的有效检验，也是衡量学生是否达到毕业要求的核心尺度。对于本科生来说，毕业论文的质量不仅是对个人专业和通用目的两个维度的知识和技能的考验，创作过程也是一次宝贵的学习和锻炼机会。

“毕业论文作为一个系统工程，可以着重反映学生本科阶段对专业知识的掌握和应用，以及时间管理能力、自律能力、表达能力、信息收集能力、知识整合能力等“而且，毕业论文作为一种总结性评价，课程表现是一种程序性评价，两者的结合符合调查的原则和高校对人才培养的期望，因此两者缺一不可。” 万元说道。

中国科教战略研究院浙江大学公共管理学院副研究员林成华也认为，毕业论文写作是对学生研究能力、知识结构和学术思维的锻炼和考验，是人才培养的重要组成部分。如果本科生毕业论文的取消会导致本科培养质量的下降，在本科和硕士的衔接上就会出现学术能力的差距。

东北师范大学教育系教授李广平指出，在高等教育精英化阶段，培养目标主要是培养学术精英和行业精英。写研究论文是精英们需要的，也是精英们可以做的。但在高等教育大众化阶段，除了培养行业精英，培养应用型人才也是一个重要目标。“对于应用型人才的培养，科研能力更好，但有应用岗位的实践能力更关键。因此，很多专业都用毕业设计代替了毕业论文。从这个角度来说2021-2022优秀本科毕业论文，毕业论文不应留存，应根据专业特点和培养目标定位确定。如果毕业论文的功能有其他替代方法，则不必做毕业论文。如果毕业论文的功能无法替代，应该不是因为毕业论文没有收到预期的结果就被干脆取消了。”

“不取消本科生毕业论文或设计已成为政策共识。加强本科生毕业论文管理，也是狠抓本科教育教学的一项举措。” 《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》明确提出：“加强毕业设计（论文）选题、开题、答辩全过程管理，严格把关形式、内容、难度。提高毕业设计（论文）质量。”

本科毕业论文要做什么

本科论文是否应该取消的讨论背后，是我们对毕业论文未能达到人才培养和考核预期效果的焦虑。如何充分发挥毕业论文的作用，培养更多更好的人才？

万元介绍，在德国，综合性大学一般对毕业论文（设计）的创作和答辩都有要求。在美国，大多数高校的毕业要求是完成各种课程和学分，学生不需要提交专门的毕业论文（设计）。但是，需要注意的是21-22，专门设置的写作课程是课程类别中必不可少的元素。每个写作课程的学生都需要提交论文，许多通识课程、专业课程和选修课都以论文作为评估工具。

“要解决毕业论文的诸多不足2021-2022优秀本科毕业论文，不能因为哽咽而放弃，而是要多管齐下，有效提高论文质量。” 一方面，万元表示，一方面要从观念入手，转变“开明”的态度，肯定和重视毕业。论文对保证人才培养质量的重要性。当然，在微观形式上，不仅限于学术论文，还应根据人才培养的性质和定位，选择合适的形式进行毕业评估。另一方面，做好技术操作，包括指导学生处理好就业与撰写毕业论文的关系，

林成华建议建立多元化、灵活的毕业评估体系和方法。本科毕业论文不作为单一的毕业评估项目，构建包括学生课程学习、参加学科竞赛、实习实践报告、科技创新活动、毕业论文等多元化的毕业评估体系。林承华建议，同时要加强本科论文的考核，通过教师指导、学术培训班、论文盲审等方式加强本科论文的质量管理。

“可以包括大学四年的课程成绩，但毕业论文各自的权重由大学和各个专业决定。此外，学生的获奖情况、教师评语等可以作为参考指标。大学可以考虑和高中一样，为每一位大学生建立综合素质评价档案，动态跟踪他们的成长过程，不仅可以真正衡量高校提供的教育价值，还可以为用人单位提供依据为了就业。” 在多元化考核方面，万元提出了更细化的措施。

（本报记者金昊天、本报通讯员吴玉茹）