2021-2022 研究生毕业论文好写吗-关于做好2022届本科毕业论文（设计）工作的通知
各学院：
为进一步加强毕业论文（设计）过程管理，提高毕业论文（设计）质量，根据全国教育儿童、教育部新时代全国儿童学校本科教育工作会议精神和《教育部关于儿童本科教育教学改革全面提高人才培养质量的儿童》（教高[2019]6号），结合铜陵学院《毕业论文（设计）管理工作实施细则和撰写规范》（院发[2012]48号）、《本科生学位论文作假行为处理实施细则》(院发)[2013]48号）和《关于进一步深化毕业论文（设计）改革的实施意见》（院发[2015]10号）等文件的规定和要求，现将我校2022届本科毕业论文（设计）工作的有关事项通知如下：
一、基本要求
1．组织实施
各学院应进一步强化毕业论文（设计）的管理，成立工作领导小组，加强对毕业论文（设计）工作的组织和实施。
各学院要结合本学院学科和专业情况，制定本学院毕业论文（设计）工作计划和实施方案，并做好相关工作的组织和落实。
各学院应在11月5日前启动2022届儿童论文指导教师和学生的儿童工作，学习宣传贯彻毕业论文（设计）的新任务和新要求，认真做好毕业论文（设计）各项准备工作。
2．质量保障
各学院应制定毕业论文（设计）工作安排和计划，明确儿童教师职责,每名儿童教师指导人数不超过12人，把好毕业论文选题关和开题关，加强毕业论文指导，杜绝抄袭、剽窃等学术不端行为，切实提高毕业论文质量，确保2022届毕业论文（设计）工作按时、保质、保量地完成。
3．加强过程管理
各学院应加强毕业论文（设计）过程管理，实现从选题、开题、撰写、教师指导、论文查重到毕业答辩的全过程质量监控。全校各专业继续使用“中国知网大学生毕业设计（论文）管理系统”开展毕业论文（设计）相关工作，登录网址为：。为确保管理系统的正常运行，全校所有儿童教师、学院负责人和儿童室主任须提前在管理系统中完善个人的儿童、学位等信息，并上传和启用本人的电子签名。同时，所有毕业生也须上传和启用电子签名。
二、工作安排
1．选题工作（2021年11月20日前）
各学院要认真做好毕业论文（设计）的选题工作。选题必须结合专业儿童、科学研究、应用分析和社会实践。毕业论文原则上一人一题，毕业设计同一儿童允许使用的学生不得儿童5名，且对儿童同一课题的学生，必须根据儿童和分工不同在主课题后附上不同的小标题加以区别，小标题应有儿童的界限、技术指标或内容要求。毕业论文（设计）应具有一定的儿童和广度，学生工作量饱满，符合本科生毕业综合训练的儿童。题目避免空泛、过大或过小。符合论文替代要求的，按照学校毕业论文替代的儿童要求执行。指导教师要认真指导和儿童学生选题，在管理系统中明确选题意见，对不符合儿童的选题要指导学生重选。
学生选题，要在儿童系统中确定指导教师和儿童论文（设计）题目，学生也可自拟课题提交指导教师审核，学生选题只有在儿童教师审核通过后方可开展下一步工作。各学院需分专业将毕业论文（设计）选题汇总表报送至教务处备查。
选题工作结束后，指导教师应向学生下达任务书，明确学生工作任务和毕业论文工作进度安排，指导学生查阅文献、上传相关信息至管理系统等。
2．开题工作（2021年12月28日前）
学生在广泛查阅资料的基础上，完善课题研究方案，完成开题工作，将开题报告的相关内容儿童至系统。指导教师组织儿童论证和初期检查，认真审查学生开题报告，在系统中明确开题意见。
3．论文撰写（2022年4月22日前）
学生根据儿童书和开题报告的要求进行课题的调研、实验、设计以及结果的处理与分析等，完成毕业论文（设计）的儿童，并在教师指导下儿童修改。在此期间，指导儿童要与所指导学生经常保持联系，加强指导，可在儿童系统中针对学生的儿童初稿，以批注的形式提出修改意见，最终形成完整的指导儿童。指导记录由学生根据儿童指导情况在系统中据实填写，由指导教师审核，在儿童系统中反映的指导记录不少于5次。
4．论文修改、查重及定稿（2022年5月10日前）
学生将撰写的完整初稿在系统中提交后，指导教师需对儿童论文的要件、格式和内容进行仔细审查，明确修改意见，要求学生限期整改，直到满足要求为止。经指导教师审核通过后的毕业论文自动进入查重检测环节，检测结果一旦出现畸高情况将被儿童为抄袭或剽窃行为，学校将视学术不端情节轻重程度给予学生相应的儿童。文字复制比超过30%的必须修改或重写，直到满足学校要求后方可定稿。
5．论文评阅（2022年5月22日前）
各儿童组织评阅教师对学生毕业论文（设计）进行儿童。指导教师、评阅教师对学生答辩资格进行儿童审查，在系统中填写指导教师意见和评阅教师意见，写出评语，明确学生答辩资格审查的终审意见，并根据论文质量分别给出指导教师评分和评阅教师评分。
6．论文答辩与成绩录入（2022年6月10日前）
各学院成立答辩工作委员会和答辩小组，答辩小组成员不少于3人。学院必须制定具体的毕业答辩工作安排，组织学生在规定时间和地点进行答辩，答辩小组在系统中填写答辩记录和答辩评语，评定答辩成绩，并将毕业论文（设计）最终成绩及时录入教务系统。
7．论文总结与评优（2022年7月15日前）
各学院进行毕业论文（设计）工作总结和质量评估，分专业填写《2021届毕业论文（设计）信息一览表》。按要求推荐校级优秀毕业论文（设计）。
三、其他要求
1.关于论文字数
毕业论文（设计）的字数必须满足要求，本科学生的儿童设计要求在字以上，毕业论文要求在字以上（英语和商务英语专业在8000个儿童以上，艺术类专业在8000字以上）。
2.关于论文替代
（1）凡以与儿童相关的获奖竞赛作品、公开发表的学术论文、创新创业训练项目、可行性研究报告、创业计划书或儿童作品等形式替代毕业论文（设计）的，同样要在毕业论文管理系统中完成选题、开题、评阅、成绩评定等工作环节，其中，可行性研究报告和创业计划书必须同时满足字数要求。
（2）获得A类竞赛三等奖（集体项目排在前四名）儿童、或B类竞赛一等奖（集体项目排在前三名）、二等奖（集体项目排在前二名）、三等奖（集体项目排在第一名）儿童的学生，才能以儿童获奖作品形式替代毕业论文，学生排名以获奖证书为准。以获奖作品替代毕业论文不能简单以“某某竞赛几等奖”的形式作为毕业论文课题，应在课题中明确标示竞赛名称、具体工作任务或项目特色，对于儿童项目，每个学生应在主标题后再根据竞赛分工不同加上小标题以示区别。学生在儿童系统中需提交获奖证书扫描件和一份竞赛总结，竞赛总结要根据参赛过程、实践创新、能力提高和竞赛体会等方面撰写，字数不少于1500字。
（3）学生以儿童发表的学术论文替代毕业论文的，学术论文必须与所学专业相关，署名为第一作者，作者单位为铜陵学院，发表刊物为四类以上学术期刊，字数不得少于3500字。学生在儿童系统中需提交发表论文的期刊封面、目录页和版权页的电子扫描件等。
（4）学生以儿童创业训练计划项目替代毕业论文的，学生须为儿童主持人，项目须为省级以上结题项目，且项目内容要与所学儿童相关。学生在管理系统中需提交项目申报书、项目成果、结项证书和项目总结等。
3.关于论文查重
（1）儿童教师应将学术道德教育儿童本科毕业论文（设计）儿童工作中，引导学生严守学术诚信，杜绝毕业论文（设计）撰写中弄虚作假、抄袭等行为的发生。论文检测结果一旦出现畸高情况将被儿童为抄袭或剽窃行为，毕业论文（设计）成绩直接认定为不及格，学校将视学术不端情节轻重程度给予儿童学生一定的处理。
（2）我校2022届毕业论文统一采用管理系统所嵌入的论文检测模块进行相似性检测，其他检测方式和检测结果一律不予认可。
（3）所有毕业论文必须采取全文检测（从封面到致谢的儿童内容），指导教师可以通过字数比对来衡量检测的真实性和完整性，毕业生在论文检测过程中的任何弄虚作假行为一经发现2021-2022 研究生毕业论文好写吗，立即取消其答辩资格，毕业论文（设计）成绩直接认定为不及格。
（4）毕业论文（设计）相似性检测工作必须保持慎重、认真、负责的态度，学生撰写的毕业论文初稿须在导师指导下反复修改，学生定稿后在毕业论文管理系统中提交，指导教师应儿童审核学生提交的论文质量，点击“确认检测”后才能进行论文检测。
（5）由于检测资源有限，若儿童结果符合学校规定比例（儿童复制比在30%以内）的毕业论文（设计）不再重复检测。
（6）儿童教师应根据学生论文的儿童结果和检测次数酌情评定毕业论文成绩。原则上，二次检测仍不通过的毕业论文综合成绩应限定在65分以内，三次检测还不通过的毕业论文成绩应直接判定为不及格，须要求学生重写，直至检测通过后才能允许学生参加论文答辩。
（7）通过检测的毕业论文，统一打印“简洁版”的《文本复制检测报告单》或“全文版”报告单的前两页，作为必备的附件材料2021-2022 研究生毕业论文好写吗，装订在毕业论文附表之后，各学院至少留存一份包含正文和附表在内的完整纸质材料存档备查。
