2022-2023中山大学心理学在职研究生-中山大学：研究生培养机制改革相关问题解答
针对当前考生关于研究生培养机制改革的问题，近日，大学研究生院相关负责人就考生的提问进行了解答。
1、研究生培养机制改革有没有试行？
从2007年开始，根据教育部的部署，中山大学被确定为研究生培养机制改革试点高校之一。
总的来说，被列为研究生培养机制改革试点的高校，都是我国研究生教育中的大而强的高校。相信此次改革的实施，将极大地促进我国研究生教育观念的转变和培养质量的提高。
2、为什么要改革研究生培养机制？
当前的研究生培养机制是在特定的社会背景下形成的，还存在类似“大锅饭”、“铁饭碗”的现象，在很大程度上制约了研究生培养质量的提高。
“大锅饭”现象主要存在于导师招收研究生的过程中。在此之前，我校对导师招收研究生的经费要求并不十分严格，研究生的生活费和培训费有相当一部分主要由学校支付。这种做法在研究生教育恢复初期是恰当的，也是可以理解的。然而，今天，各级政府和社会各界纷纷启动了大量的科研课题，拥有大量的科研经费。如何使研究生招生、培养与科研挂钩，反映科研需求，成为需要认真研究和解决的问题。由于没有严格的经费要求，导师可以招收和培养研究生，无论他们是否有研究项目和经费。从而无法实现科研资源的合理有效配置。尤其是那些需要更多研究生参与并完成研究的导师，会因为这种“大锅饭”的做法而得不到足够的支持。
对研究生而言，经费实际上成了“铁饭碗”。目前，我校实行普通奖学金由学校统一发放的资助方式，该奖学金的享受在研究生录取时确定。与研究生的实际工作表现无关，导师缺乏调整空间。这种类似“铁饭碗”的资助方式2022-2023中山大学心理学在职研究生-中山大学：研究生培养机制改革相关问题解答，不利于调动研究生学习和研究的积极性。
可以说，这种“大锅饭”和“铁饭碗”的现象削弱了我校研究生教育的活力，也是制约我校研究生教育质量提升的机制障碍。因此，必须对“大锅饭”“铁饭碗”色彩浓厚的培养机制进行调整和改革，努力探索让导师和研究生对培养质量有内在关切的新机制。 . 重要的内容是保证研究生的培养。有项目支持和经费保障，导师可以招收和培养研究生，尤其是博士生，科研方向更加明确，实现研究生培养与科研的紧密结合。同时，改革研究生资助制度，将研究生资助与实际表现相结合。导师不仅要投入资金，还要负责评估研究生的实际表现。成绩不好的研究生会失去资助，中断研究生资助。“铁饭碗”激发了研究生学习科研的积极性。成绩不好的研究生会失去资助，中断研究生资助。“铁饭碗”激发了研究生学习科研的积极性。成绩不好的研究生会失去资助，中断研究生资助。“铁饭碗”激发了研究生学习科研的积极性。
3、研究生培养机制改革是收费改革吗？改革的核心是什么？
这是外界最关注的问题，也是最容易被误解的问题。我可以告诉大家，研究生培养机制的改革不是研究生收费制度的改革，更不是综合收费的改革，而是着力全面提高研究生素质的改革。改革的核心是建立以科研为主导的导师负责制，实现研究生教育与科研的更紧密结合，充分激发研究生教育的实施者（导师）和接受者（学生）的积极性，以提高研究生培养质量的要求，以导师和研究生的利益为重，
在这个过程中，对导师的经费要求更加明确和刚性，学校对研究生教育的整体经费，特别是研究生生活费将大大增加。自费生尤其是博士生的比例也将大大降低。可以说，这次改革的最大受益者是研究生。
4、能否谈谈中山大学研究生培养机制改革的主要内容？
从2007级研究生开始，我校将统筹原有研究生业务经费和研究生普通奖学金、学校专项资金、导师资助、社会捐赠奖学金和学校自筹其他资金，设立非在职全日制奖学金。研究生。补助金包括培训费和生活费两部分。非在职全日制研究生可通过三助岗位获得免培训费补贴，还可领取生活补助。培养机制改革后，我校非在职全日制博士生经费已达到100%，所有非在职全日制博士生均可通过承担助研工作获得培养费用。除了培训费，第一年不少于7，200元，第三年每年不少于9600元的生活补助。博士生的生活费比改革前的普通奖学金增加一倍以上。
对于硕士生，改革培养机制后，非在职全日制硕士生经费将达到60%左右。当然，由于学科的不同，比例的分配也会有所不同，资助力度也会大大提高。我校为非按时全日制硕士生设立的奖助学金分为Ⅰ类、Ⅱ类、Ⅲ类，其中Ⅰ类名额用于连续攻读硕士博士第二年，非准全日制硕士 取得继续攻读硕士、博士资格的学生除免除培训费外，可享受学校与导师共同提供的不少于7200元的生活津贴。第二年。已获得二类资助的非在职全日制硕士生免收培训费。可以获得学校提供的生活补助，每年不少于4800元。三类名额相当于原来的自费生，也是国家非财政资助的招生项目。学校对列入第三类名额的一年级研究生不提供奖学金。学员需缴纳每人每年人民币元的培训费。从第二年开始，他们可以参加第一类和第二类奖学金的评选。学校还将在第二年增加部分I类和II类奖学金，以充分实现资助。配额的动态管理。可以获得学校提供的生活补助，每年不少于4800元。三类名额相当于原来的自费生2022-2023中山大学心理学在职研究生，也是国家非财政资助的招生项目。学校对列入第三类名额的一年级研究生不提供奖学金。学员需缴纳每人每年人民币元的培训费。从第二年开始，他们可以参加第一类和第二类奖学金的评选。学校还将在第二年增加部分I类和II类奖学金，以充分实现资助。配额的动态管理。可以获得学校提供的生活补助，每年不少于4800元。三类名额相当于原来的自费生，也是国家非财政资助的招生项目。学校对列入第三类名额的一年级研究生不提供奖学金。学员需缴纳每人每年人民币元的培训费。从第二年开始，他们可以参加第一类和第二类奖学金的评选。学校还将在第二年增加部分I类和II类奖学金，以充分实现资助。配额的动态管理。也是国家非财政资助的招生项目。学校对列入第三类名额的一年级研究生不提供奖学金。学员需缴纳每人每年人民币元的培训费。从第二年开始，他们可以参加第一类和第二类奖学金的评选。学校还将在第二年增加部分I类和II类奖学金，以充分实现资助。配额的动态管理。也是国家非财政资助的招生项目。学校对列入第三类名额的一年级研究生不提供奖学金。学员需缴纳每人每年人民币元的培训费。从第二年开始，他们可以参加第一类和第二类奖学金的评选。学校还将在第二年增加部分I类和II类奖学金，以充分实现资助。配额的动态管理。学校还将在第二年增加部分I类和II类奖学金2022-2023中山大学心理学在职研究生，以充分实现资助。配额的动态管理。学校还将在第二年增加部分I类和II类奖学金，以充分实现资助。配额的动态管理。
非全日制研究生（在职学习）、委托培养研究生和专业学位研究生（临床和牙科专业学位除外），仍沿用原办法。学校不提供奖学金，需要向学校缴纳培训费。
5、为什么全日制博士生的资助覆盖率是100%，而全日制硕士生的资助覆盖率只有60%左右？
培养机制改革后，国家研究生资助制度没有改变。目前，我校65%的博士生由国家资助，49%的研究生由国家资助，这意味着我校博士生占35%。超过一半的研究生国家没有资金。因此，在经费依然紧张的情况下，我校将改革的重点放在了博士生身上。这也考虑到博士生的工作和学习特点，以及导师和学校支付经费的能力。
对于研究生来说，这次改革是在经费和助学金方面的一次“微调”。学校提供的奖学金名额与改革前的公共支出指标基本持平。但实行奖励动态管理。研究生违反校规、校纪或学习、工作表现不佳的，第二年可终止其获奖资格。改革后，获得助学金的学生的生活津贴也远高于改革前的普通奖学金。
6、中山大学研究生奖学金是如何评定的？
为鼓励硕士生学习，硕士生奖学金实行动态考核，每年由院系根据学校颁发的各项奖励评定一次。一年级考核的主要依据是：（1）一、二考的入学考试成绩；（2）大学期间的学习和成绩。二、三年级奖项评价：（1）上一年度的学业成绩和综合成绩；（2）导师评价意见。
所有非在职全日制博士生，凡未违反校纪或校规2022-2023，完成导师规定的科学研究的均可获得奖学金，但未通过导师评估或违反校规或校规，或未完成导师要求的，承担科研任务的，终止其资助资格。
7、新培养机制实施后，高年级学生应该怎么做？
培养机制改革方案从2007年招收研究生开始实施，学校实行老法、新生新法管理政策。不过，老学生也可以向导师或学校申请增设“三助”岗位，以获得三助岗位津贴。
8、 与改革前相比，改革后的培训机制有哪些主要变化？
变化是显而易见的。首先，学校和导师加大了对研究生教育的投入。研究生是此次改革的最大受益者。总体来看，学校对研究生的资助力度加大，资助覆盖面扩大，研究生生活补助资金总额显着增加。二是实行以科研为主导的导师负责制，明确了导师的职责，将科研与研究生的招生培养直接挂钩，让承担更多课题的导师可以招收更多的研究生，给导师更大的管理权。对研究生的权威。三是杜绝研究生教育中的“大锅饭”和“铁饭碗”，
[让我说几句话]
文都管联院在预祝2021-2022一路长虹！
