教育硕士 论文-关于转发《体育硕士专业学位研究生指导性培养方案》的通知
关于转发《体育专业硕士学位研究生指导培养计划》的通知
学位办(2006)第5号
体育硕士研究生培养单位:
为切实保障体育教育硕士研究生培养质量,受国务院学位委员会办公室、教育部学位管理与研究生教育司委托,全国体育硕士学位教育指导委员会组织专家制定了《体育专业学位研究生指导方针》培养计划。
现将本指导性培养方案转发给大家,希望在培养工作中认真研究、落实,并结合实际,尽快制定本单位体育硕士研究生培养实施细则计划,将于 2006 年 3 月底前报告 秘书处记录。
附:体育硕士研究生指导性培养方案
国务院学位委员会办公室
2006 年 1 月 20 日
附录:
体育硕士研究生指导性培养计划
一、 培训目标和要求
(一) 训练目标
培养具有系统专业知识的高水平、应用型体育专业人才。
(二) 培训要求
1. 具有马克思主义基本理论、良好的职业素质和职业道德,积极服务社会主义现代化建设,为促进体育事业的发展作出贡献。
2.具有系统的专业知识,能胜任体育教育、运动训练、比赛组织和社会体育指导等某一领域的实际工作。
3.能够在本专业领域使用外语进行交流。
二、 招生对象及入学考试
体育硕士学位的招生对象一般为已获得学士学位并具有体育实践经验的学生;高等学校毕业后,具有三年以上体育实践经验,具有体育技术水平及以上水平者教育硕士 论文-关于转发《体育硕士专业学位研究生指导性培养方案》的通知,也可报考。
体育硕士入学考试采取全国联考和各招生单位考试相结合的方式,重点考核学生的综合素质和专业技能和专业知识。
三、 多年学习
学制一般为2-4年,其中在校累计学习时间不少于一年。
四、课程设置
实行学分制22-23,公共课、专业领域核心课和选修课总学分不低于32学分。通过课程学习,学生可以掌握从事体育教育、运动训练、比赛组织和社会体育指导的基本理论、方法和技能。.
公共课为必修课,包括自然辩证法、逻辑学、科学研究方法、外语和计算机等。
专业领域的核心课程是各个专业领域的必修课。每个专业领域有4-5门课程,每门课程3学分。通过课程学习,学生可以提高专业岗位工作的理论水平和实践能力。
选修课是所有领域学生的选修课。通过课程学习,学生可以发展个性教育硕士 论文,进一步加强和提高专业知识和技能。
(一) 普通课程(15 学分)
自然辩证法、逻辑学、科学研究方法、外语、计算机
(二)专业领域核心课程(12-15学分)
1.体育领域的核心课程:
体育课程介绍、体育教材教学方法、运动技能学习原理、体能测评与方法、运动心理学理论与方法
2.运动训练领域核心课程:
运动训练理论与方法、运动心理学理论与应用、运动训练科学监测、运动损伤预防与康复、体能训练理论与方法
3.赛事组织领域核心课程:
体育营销、体育产业介绍、体育管理理论与实践、体育法律与伦理、体育赛事组织与管理
4.社会体育指导领域核心课程:
社会体育、健身理论与实践、运动处方、运动休闲项目总结、群众体育管理
(三) 选修课(5 学分)
由各培训单位确定,一般不少于8门课程,学生至少选择5门课程。
五、 训练方法
体育硕士研究生培养采用理论知识与应用能力培养、人文科学精神培养、职业素质与综合素质培养相结合的培养模式,以学校导师和具有实践经验的专家为指导,重点专业技能和综合素养的提高。
课程学习采用讲授、案例分析、实验、实习相结合的方式教育硕士 论文,加强学生的实践环节,安排多种实践教学。
六、论文和学位奖
(一)论文工作
论文选题必须紧密结合体育教育、运动训练、竞赛组织管理、社会体育指导等工作需要,注重针对性和实用性,理论联系实际。论文形式可以是专题研究报告、典型案例分析、大型体育赛事实施方案等。
(二)学位授予
修完规定学分,完成论文并通过答辩的,可授予体育专业硕士学位。
文都管联院在预祝2021-2022一路长虹!