2022-2023在职研究生与全日制研究生区别含金量-300多万人考研,为何导师招生指标仍不足?建议来了
作者 | 易建强(中国科学院自动化研究所研究员)
目前,很多高考录取名单已经公布。由于报考人数逐年增加,录取名额有限,不少学生觉得考研难度越来越大。
另一个现状是,想招收研究生的高校和科研院所很多,想招收研究生的导师也很多,但由于招生指标不足,这些单位和导师都无法招收学生。
其中,博士生指标成为稀缺资源。有的招生单位的导师需要每隔一年轮流招收学生2022-2023在职研究生与全日制研究生区别含金量,有的导师甚至两三年都没有。
基于考研竞争日趋激烈与招生名额日趋紧张的矛盾,笔者建议将研究生招生指标下放至各招生单位。国家不再制定研究生年度招生计划,而是负责研究生招生名额的备案。
另一方面,对每位导师每年招收的学生人数设定一个合理的上限。如果科研经费充足,每位硕士生导师每年最多招收3-4名硕士生,每位博士生导师每年最多招收2-3名博士生。
笔者对国内高校和科研机构的研究生招生进行了研究,发现有以下几种情况。
研究生人数逐年增加,研究生规模有待提高。
近年来,我国考研数量持续大幅增加,考研难度逐年增加。2022年,全国在读研究生达到341万人,比2022年增加51万人。2021年,全国报考人数达到377万人,招生比例超过3:1。
由于免试生已占计划招生名额的相当一部分,考生需在扣除免免生名额后,争取剩余的招生名额。因此,实际入学率仍会大于上述比例,导致大部分考生认为继续学习却做不到。
同时,从数量上看,我国招收的研究生数量与美国大致相当,但人口规模却是美国的四倍多。因此,我国目前的招生规模并不大。
从就业人口来看,我国研究生教育比例不到1%,远低于一些发达国家的10%。但我国经济社会发展方兴未艾,人才需求旺盛,研究生招生规模仍有很大发展空间。
招生指标不够,尤其是博士生,已经成为稀缺资源。
目前,我国仍沿用计划经济时代的方法,制定和安排研究生招生计划。由于没有充分考虑各个招生单位的实际需求,我国社会跨越式发展对人才的快速需求,以及目前研究生导师整体上越来越有活力,所以制定的方案有跟不上时代的步伐2022-2023在职研究生与全日制研究生区别含金量-300多万人考研,为何导师招生指标仍不足?建议来了,难以满足现代社会的需要。
于是,无论是科研院所还是高等院校,每年的招生目标都不够用,尤其是博士生目标成了稀缺资源。
对于科研机构来说尤其如此。招生指标严重匮乏,导致有些单位的导师需要每隔一年轮流招生,有些单位的导师甚至两三年都没有。
以下3张表格可从各研究生培养单位网站上的现有导师或教授/副教授人数、全日制研究生人数或年度全日制研究生招生计划中获得。
表1:截止截止日期部分高校研究生导师总数和研究生总数汇总
表1是部分高校在职博士生导师总人数、硕士生导师总人数、博士生总人数、硕士生总人数汇总表。后面的一些大学没有提供硕士生导师的数量,所以只显示博士生导师的总数。
除表1外2022-2023在职研究生与全日制研究生区别含金量,部分高校未提供博士生导师或硕士生导师人数信息,但提供在职教授/专任高级教师总人数或副教授总人数信息/-高级教师。
表2:截止截止日期部分高校教授/副教授总人数及研究生总人数汇总表
表2是这些大学教授/高级教师总数、副教授/副高级教师总数、博士生总数和硕士生总数的汇总表。其中,最后四所高校仍缺乏副教授/副高级教师总数的信息。
从表1和表2可以看出,平均每位博士生导师(正高级教师)指导的博士生人数约为2-4人,每位硕士生导师(高级+副高级)指导的硕士生人数老师)大约是4。-8。
按照博士三年制(其实可能基本上是四年)和硕士三年制,每个博士生导师(高级教师)一年只能招收一个左右的博士生,每个硕士生导师(正高级+副高级教师)每年只能招收2名左右的研究生。
表3:截止截止日期部分研究所硕士生导师总数和研究生总数汇总表
表3为高校以外的部分科研院所在职博士生导师、硕士生导师总人数及拟招收博士生、硕士生总人数汇总表。除中国船舶与海洋工程设计研究院2022年的数据外,其他数据均为近两年数据。
从表中可以看出,这些研究机构的年招生指标非常少。每个博士生导师平均只能招收0.5名左右的博士生,每个硕士生导师只能招收0.6名左右的硕士生!
鉴于考研竞争日趋激烈,目前不能很好地满足各单位和导师的招聘需求,笔者根据上述数据和分析提出以下建议。
一是研究生招生指标下放至各招生单位。
国家不再制定研究生年度招生计划,而是负责研究生招生名额的备案。各招生单位汇总每位导师的计划招生人数,然后根据自身科研经费和宿舍生活条件,最终确定本单位明年招收博士、硕士生的计划。上级主管部门负责备案和监督管理。
二是对招生单位进行分类管理,授予不同的权限。
培养高质量研究生的招生单位在招生名额上给予了更大的自主权,而培养质量较差的研究生的招生单位逐渐限制了招生权限。各招生单位要保证研究生的住宿和生活条件,提供必要的奖学金,加强导师队伍的管理,为研究生提供安心学习和研究的良好环境。
三是合理设定每位导师每年招收的学生人数上限。
在科研经费充足的情况下,每名硕士生导师每年可招收不超过3-4名硕士生,每名博士生导师每年可招收不超过2-3名博士生。
目前,全国有硕士生导师近50万人,博士生导师约8万人。按此计算,每年招生150万硕士生和16万博士生,应该能够更好地满足各招生单位的基本需求。结果,研究生的入学率可以降低到2.5:1左右。
四是加强研究生培养质量监管,确保质量。
为确保研究生培养质量,要加强全方位监管,增强各方责任感。上级要继续加大学位论文抽查力度,对有问题的学生、导师、学科和单位采取严厉的惩戒措施。一票否决制是否取消其招生资格,对有问题的部门或学科责令暂停招生一年,对有问题的培训单位予以警告甚至撤销招生资格。
可以预见考研论文,如果上述项目能够真正落实,主管部门的社会监督和监督真正发挥作用,那么为了长远发展和声誉,各招生单位将督促导师严格把关。培养质量,大部分导师将认真履行职责,量力而行,合理招收研究生,严格指导研究生开展科研活动。经过几年的运行,全国研究生招生规模将逐步稳定,研究生培养质量也将有所提升。
文都管联院在预祝2021-2022一路长虹!