教育硕士 论文-关于转发《公共卫生硕士专业学位指导性培养方案》的通知
关于转发《公共卫生专业学位硕士指导性培养计划》的通知
学位办(2003)第12号
所有相关单位:
2002年,公共卫生硕士(MPH)在职人员全国联考招生工作已经完成,试点单位即将开始培养。为确保培养质量,受国务院学位委员会办公室、教育部研究生工作办公室委托教育硕士 论文,全国医学学位教育指导委员会秘书处组织专家编制了《指导意见》。公共卫生专业硕士学位培养计划”。培训计划转发给大家,希望认真研究,结合本单位实际情况,尽快制定本单位MPH培训计划教育硕士 论文-关于转发《公共卫生硕士专业学位指导性培养方案》的通知,并落实到培训工作中。
附件:《公共卫生专业学位硕士指导性培养计划》
国务院学位委员会办公室
2003 年 3 月 11 日
公共卫生专业学位硕士指导性培养计划
一、 训练目标
适应我国社会主义市场经济需要,促进卫生事业发展,培养德、智、体全面发展的高素质、高水平的公共卫生专业人才。
1、 拥护中国共产党领导,热爱祖国,热爱人民,遵守国家宪法和法律,有良好的职业道德,热爱公共卫生。
2、具有广泛的专业基础理论和系统的专业知识,掌握现代公共卫生及相关学科的理论知识。
3、掌握公共卫生管理方法和技能,能够独立从事公共卫生领域工作;能够结合公共卫生实践发现问题,运用所学的理论和方法分析解决问题;能够结合公共卫生实践完成具有参考价值的论文并通过答辩。
4、 至少掌握一门外语,能够熟练阅读本专业的外语教材,具有一定的听说读写能力。
二、招生
主要招收具有一定公共卫生实践经验的在职人员和其他有志于从事公共卫生工作的相关专业人才。申请者必须遵守国家相关专业学位招生规定,并通过MPH国家联合考试。
三、学习方法和时长
培训以在职学习方式为主,学习年限一般为2~4年,其中在校累计学习时间不少于1年。
四、 培训内容及要求
公共卫生硕士的培养采用理论学习、社会实践和实地调研三结合培养模式,实行学分制。必修课、选修课、社会实践总学分不低于40学分。必修课包括自然辩证法导论、科学社会主义理论与实践、外语、流行病学、卫生统计学、卫生经济学、卫生服务管理等,总学分不少于20学分。同时,根据实际需要和不同研究方向开设选修课,组织公共卫生社会实践教学。具体课程由培训单位设置,总学分不少于20学分。
坚持公共卫生社会实践与现场教学相结合的原则。学位考生应至少安排1个月到相关公共卫生机构进行现场实习,以了解我国公共卫生机构的现状、制度、工作范围、任务与职责、管理形式、卫生服务等。需要。同时考研论文,要结合实践,对急需解决的实际公共卫生问题进行分析讨论,并撰写现场实践报告。
攻读公共卫生硕士学位,学校导师和现场导师可根据各学校实际情况共同指导学校。学校导师应当具有公共卫生和预防医学硕士生导师资格。现场指导教师应为从事公共卫生实践工作并具有较高理论水平和实践经验或具有同等职称的副教授以上学历。
五、论文工作
公共卫生专业学位论文工作应结合公共卫生实际需要选择课题,突出课题研究的现实意义和应用价值。在导师和导师团队的指导和帮助下,学位持有者应深入现场调查研究社区公共卫生和预防医学或健康管理和政策制定中的一些紧迫问题,制定和设计解决方案,收集数据,在现场实践的基础上,分析存在的问题教育硕士 论文,提出对策,撰写公共卫生硕士论文。基本要求:
1、选题要与公共卫生实际紧密结合;
2、专业学位论文的形式可以是高质量的实地调查报告、针对公共卫生问题的科学合理的卫生政策分析报告,或其他解决实际公共卫生问题的研究论文;
3、 论文结果对公共卫生工作应该具有一定的实践参考价值。
六、学位授予
按照培养计划的要求,学位持有者必须完成规定的学分,完成公共卫生领域实践,完成论文,并通过答辩人授予公共卫生专业硕士学位。
文都管联院在预祝2021-2022一路长虹!